晚自習(xí)第二節(jié)課已經(jīng)開始了，整個(gè)學(xué)校又安靜了下來(lái)，除了教書讀書聲，再也沒有旁的雜音。
此時(shí)的操場(chǎng)上也一樣，操場(chǎng)旁的樹邊，氣氛一度十分古怪。
小胖和一群小弟驚恐地張著嘴，面部抽搐，不知道究竟該如何反應(yīng)才對(duì)。
如果沈縐是個(gè)女孩子，他們肯定就開始吹口哨起哄了。
那可是兩個(gè)親親誒！還是帆哥自己撩來(lái)的親親！
可惜，沈縐是男生，小胖等人看不懂，只能總結(jié)為——傻子就是傻子，太傻了！
祁帆也懵逼，被親了一口懵逼，被親第二口的時(shí)候差點(diǎn)一口氣沒上來(lái)。
直到沈縐茫然不解自己到底哪里親錯(cuò)了，準(zhǔn)備親親祁帆額頭的時(shí)候，祁帆才被嚇到似的趕緊放下了撐著樹的手，猛退一步。
“讓你親你還真親你剛才親了多少人了！”
要不說(shuō)是傻子呢！就跟小孩似的，讓親親就親親！太好騙了！剛才那群覬覦沈縐顏值的女生，難道都得逞了
祁帆心里有些不滿，心想難怪易書昀總是想著有人能關(guān)心關(guān)心這傻子，這傻子簡(jiǎn)直讓人操碎了心啊！
“沒有沒有沒有的！”
感覺到祁帆的不滿，沈縐趕緊又是搖頭又是擺手，拼命否認(rèn)。
祁帆被他死命搖頭的動(dòng)作嚇到了，真怕他搖出腦震蕩來(lái)，伸手左右夾擊捧住了沈縐的腦袋，手動(dòng)制止他搖頭。
“行行行，沒有就沒有，你晃什么”
沈縐被捧住了臉，呆了一下，看著面前的祁帆，又傻傻地笑了。
“我只親了你呢。”
祁帆：……
心頭莫名一跳，祁帆覺得手上仿佛有靜電，咻地一下收回了捧著沈縐腦袋的手，有點(diǎn)尷尬。
“我讓你親你就親是不是傻”沒好氣地?cái)]了一把傻子的頭。
沈縐一聽“傻”，又委屈巴巴，低了頭，悶悶道：“我不傻的，同學(xué)們就你對(duì)我最好，所以我只親親你的。”
祁帆一愣，看了看委屈巴巴的傻子，感覺自己有點(diǎn)心虛。
他對(duì)這傻子好嗎祁帆自己并不覺得。
他一開始甚至看這傻子不順眼，想欺負(fù)他的，后來(lái)也不過(guò)是有點(diǎn)看不慣才幫一幫，說(shuō)不上對(duì)這傻子好吧
可能比起那些只想逗他玩弄他的同學(xué)，他這點(diǎn)好意已經(jīng)被沈縐放得很大很大了
沈縐沒聽見祁帆說(shuō)話，又抬起了頭，又呆又認(rèn)真地望著祁帆，眼神里滿是期待和信任。
祁帆受不了這個(gè)眼神，他太久太久沒有被信任、需要過(guò)了，再加上沈縐是個(gè)傻子，怪可憐的，這個(gè)眼神簡(jiǎn)直要了他的命了。
他覺得，易書昀怎么設(shè)計(jì)他，怎么忽悠他，都沒有沈縐此時(shí)這個(gè)眼神有用。
“那我就罩你了！以后沒人敢欺負(fù)你！”祁帆拍了拍沈縐，一臉堅(jiān)定。
沈縐懵了一下，傻乎乎笑起來(lái)，重重點(diǎn)頭，隨后問：“打球嗎小船”
祁帆：……
好像他自己做了那么久的心理建設(shè)，自我感動(dòng)了那么久做出的決定，在這傻子看來(lái)還不如看打球重要
大晚上的，這個(gè)時(shí)候去江市體育館打球，他們肯定會(huì)很晚才回家，帶上沈縐不方便，他家人可能會(huì)找。
祁帆抬頭看了看高三教學(xué)樓，哥倆好地一把摟上了沈縐，“不去，我們?cè)撊ド险n了。”
說(shuō)著，一邊帶著沈縐往教學(xué)樓走，一邊對(duì)小胖他們揮揮手道別：“你們自便。”
小胖：……
帆哥心，海底針。
某小弟看了全程，等祁帆走遠(yuǎn)了，才道：“你們有沒有覺著帆哥和那傻子有點(diǎn)基基的”
有小弟細(xì)細(xì)品味，緩緩點(diǎn)頭。
小胖瞥了他們一眼，一人一個(gè)腦瓜崩，訓(xùn)斥。
“怎么說(shuō)帆哥呢學(xué)了個(gè)詞就亂用帆哥那是社會(huì)主義兄弟情懂嗎仗義的兄弟情！以后那傻子也歸我們罩！和我們也是社會(huì)主義兄弟情！”
小弟們覺得甚是有理，連連點(diǎn)頭，滿臉崇拜。
祁帆搭著沈縐的肩，兩人剛走到高三教學(xué)樓樓梯口，迎面撞上了正下樓的易書昀。
瞧他那急匆匆的模樣，祁帆就知道他肯定是看見沈縐不見了，來(lái)找人的。
易書昀看到他們，微愣，仔細(xì)看了眼這兩娃的相處模式后，挑了一下眉，內(nèi)心頗為滿意。
他果然沒有看錯(cuò)祁帆這個(gè)孩子，很善良，很有同學(xué)愛。自己逃課，看到沈縐亂跑，還知道放棄自己的逃課計(jì)劃把人安全送回來(lái)，真是個(gè)好孩子。
而且他用愛感化祁帆的計(jì)劃，顯然是奏效了。
滿意的易老師怕激起祁帆的叛逆心理，索性就沒有說(shuō)他們逃課的事，假裝自己只是下樓逛逛，微微一笑后，與他們擦肩而過(guò)，出樓了。
祁帆：……
別以為他沒有看到班主任這個(gè)老狐貍眼角的賊笑！易書昀心里肯定得意死了吧！以為自己計(jì)劃通吧！
呸！
祁帆看著易書昀離開，瞥了瞥嘴，又看了眼自己勾搭著的沈縐。
都答應(yīng)罩著這傻子了，祁帆肯定不會(huì)反悔的。
但是，誰(shuí)說(shuō)罩著沈縐，就等于要留在教室好好上課呢
他帶著傻子一起翹課不行嗎反正傻子本來(lái)也聽不懂課。
“易老師去哪里呀”沈縐也望著易書昀離開的方向，好奇地問。
祁帆切了一聲，摟著沈縐上樓，嘴里沒好氣地道：“大晚上的，肯定是去談戀愛了，真是個(gè)不負(fù)責(zé)的壞老師呢！”
沈縐看了看祁帆，弱弱地道：“易老師不壞的，他可好了。”
“他哪里好壞透了！”祁帆知道易書昀人其實(shí)很好，但此時(shí)就是忍不住說(shuō)他。
說(shuō)完，看到沈縐一副不贊同的樣子，有點(diǎn)不滿了。
放下搭著沈縐肩的手，祁帆雙手抱臂背靠樓梯墻，問：“傻縐，你說(shuō)，我和易老師，誰(shuí)好”
“都……都好呀。”沈縐懵懵地道。
祁帆瞇眼，不滿，“不行，你只能選一個(gè)。”
沈縐聞言，呆立在臺(tái)階上，手足無(wú)措，緊張地看看祁帆，不知道說(shuō)什么好，看上去可憐得要命。
“我選……我選……我選……”選了半天選不出來(lái)。
祁帆看著他可憐巴巴的樣子，有點(diǎn)不忍心了。</p>
這傻子對(duì)于誰(shuí)對(duì)他好誰(shuí)對(duì)他不好，敏感著呢。