七百多個(gè)活生生的人，一夜之間全沒了，放在世界上的哪個(gè)國(guó)家，都是聳人聽聞的事件。
在場(chǎng)的三個(gè)男人不約而同都有了些冷汗。
一邊是對(duì)巨大天災(zāi)的敬畏，另一邊是難以相信也許就在他們附近的土地下，就沉眠著遇難者的遺體。
“話說(shuō)，大家還記得咱們京都城前段時(shí)間的特大暴雨嗎，我怎么覺得和寧豐鎮(zhèn)那次的很像。”
“我也覺得，那天我就待在宿舍里哪里都不敢去，宿舍窗戶都被暴雨打的噼里啪啦響，還有那雷鳴，我舍友都覺得要么是妖魔鬼怪出沒作祟，要么就是有道友在渡劫。”
“虧你們都是大學(xué)生呢，怎么搞起迷信來(lái)了，我就不信這些。”
邵遠(yuǎn)齡看似在反駁，但其實(shí)他的心里忽也打了個(gè)結(jié)，他不愿去深思下去，因?yàn)橛X得頭疼，還是在一陣陣的發(fā)作著，好似他這個(gè)博士生是個(gè)小腦萎縮的智障，沒有更多的腦容量去進(jìn)行最基本的思考。
那天的暴雨他從出生起就沒有見過(guò)，雖然只持續(xù)了半天，可操場(chǎng)被雨水淹沒，校園里人工湖差點(diǎn)高出水位，以及最難見到的停課通知，無(wú)一不顯示著危險(xiǎn)的預(yù)兆。
還有低沉的烏云，時(shí)不時(shí)的電閃雷鳴，他從來(lái)沒有想過(guò)天也能黑的這么快，雨滴都像是黃豆大小，不下心被打到都覺得生疼。
“我也只是說(shuō)像嘛，好吧，別當(dāng)真。”
那位學(xué)長(zhǎng)閉上了嘴，他怎么覺得今天的邵遠(yuǎn)齡脾氣有點(diǎn)暴躁？
“行了，這種話別再說(shuō)了。”
最后是呂教授覺得氣氛有些冷場(chǎng)，大家是要對(duì)大自然有敬畏心，可是三十年前的悲劇與他們年輕人無(wú)關(guān)，討論一下就好，緬懷一下就好，深究就沒意思了，不要叫他這些學(xué)生研究工作沒做好，反而還產(chǎn)生心理陰影和負(fù)擔(dān)。
大家繼續(xù)按照地圖上的標(biāo)識(shí)往前走，當(dāng)然不光是看地圖，還有手機(jī)定位，確保萬(wàn)無(wú)一失。
這個(gè)時(shí)候，呂教授看著三個(gè)表情微妙，更有些萎靡的男學(xué)生，再看從頭到尾還沒說(shuō)過(guò)一句話，可面色鎮(zhèn)靜，甚至可以說(shuō)是波瀾不驚的喬真，也不知道該不該夸一聲這個(gè)女孩子實(shí)在是出人意料的理智。
前進(jìn)的距離已經(jīng)超過(guò)了三百米的時(shí)候，大家停下了腳步。
現(xiàn)在他們到達(dá)的是鎮(zhèn)子的前哨，也能被稱作是第一塊鎮(zhèn)民居住地。
這幾百米的距離，他們走了二十分鐘，彎彎繞繞的地方太多，根本沒有路，至少一邊看周圍地形，一邊用鐮刀和斧子把攔路的爬山虎和荊棘砍斷，硬生生踏出條能走路的地方。
“差不多就是這里，遠(yuǎn)齡，蘇毅，你們?cè)谥車鷰卓脴渖习鸭t條子系好，做個(gè)標(biāo)記，秦方你把位置定位好，用手機(jī)群發(fā)給同學(xué)們。”
呂教授在抵達(dá)后給學(xué)生下達(dá)指令。
轉(zhuǎn)而，到最后他才指向喬真。
“喬同學(xué)，你的筆記本做的很好，我晚上的時(shí)候已經(jīng)熬夜看完，的確有一些我都沒注意到的資料細(xì)節(jié)被你補(bǔ)充了，這一次你的任務(wù)很輕松，但也很重要，像是掘地挖土這種你不用做，我需要你繼續(xù)做好記錄的工作，也就是輔助同學(xué)們不要遺漏掉線索，有什么問題以及發(fā)現(xiàn)第一時(shí)間向我反饋。”
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)呂教授已經(jīng)把喬真納為助手的范疇了，而不只是一個(gè)普通跟著他參與實(shí)踐的學(xué)生，要知道從前這種記錄工作都是由呂教授本人做的，有時(shí)就算拜托給助手，他是以鍛煉對(duì)方為目的，還會(huì)在一邊時(shí)時(shí)提點(diǎn)，這已經(jīng)說(shuō)明了他很看重喬真的態(tài)度。
喬真也不會(huì)推辭，傻子才會(huì)不答應(yīng)這種好事。
這擺明了就是意味著教授把她當(dāng)做自己人看了，以后在學(xué)校里也是一種十分便利的人脈。
她是真心想渡過(guò)一個(gè)不會(huì)有太多麻煩的大學(xué)生活，但僅憑借她自己低調(diào)不惹事是不夠的，前不久的情書收了一籮筐，表白擠滿宿舍樓，可想而知等時(shí)間一長(zhǎng)這種情況只會(huì)愈演愈烈。
對(duì)她來(lái)說(shuō)都是一些不大高興的煩惱，她這段日子也不想用太多能力來(lái)便捷自己，更多的時(shí)候是想著一個(gè)普通女孩遇到這些事情會(huì)怎么做，幸運(yùn)的是，拒絕那些天真爛漫的追求者的理由就來(lái)了，呂教授的看重是個(gè)很好的擋箭牌，對(duì)于她自己對(duì)外展示的只想專心于學(xué)業(yè)，不談戀愛的學(xué)霸人設(shè)是個(gè)很好的證明。
一方面是出自呂教授這么多年來(lái)在大學(xué)中的威信，一方面是他出了名的工作狂魔，只要是他的學(xué)生，就沒有閑下來(lái)的時(shí)候，談什么戀愛，不如畢業(yè)再談？這倒不是說(shuō)他壓榨學(xué)生，而是對(duì)于學(xué)問研究的一種刻苦鉆研的態(tài)度，如果學(xué)生一天學(xué)習(xí)十二個(gè)小時(shí)，那他自己就是十四乃至十六個(gè)小時(shí)，就連生病住院的時(shí)候都放不下手頭的工作。
作者有話要說(shuō)感覺鋪墊的已經(jīng)夠了，下一章正式進(jìn)入副本。網(wǎng),網(wǎng),,