丁雨萱的課上，大家都要叫她先生。
“啊，我忘了。”她對姐姐笑了一下。
她于是對丁雨萱舉手喊道：“先生，我沒帶課本。”
丁雨萱回過神來，發(fā)現(xiàn)自己一個需要特別關(guān)注的對象，李白栩，向自己求助。
“先生這正好有一本多余的，你看這本吧。”丁雨萱從書柜里拿出一本和別人一樣的書給了白栩，神情溫柔。
白栩看著上面兩個大字-論語。
筆力蒼勁。
她不禁默默地移開了眼。
“這就是我們待會要上的東西”她問周圍圍著她的一群姐妹。
“對啊，這就是先生自己的語錄集呢！先生大才！”
“為什么要叫《論語》這是先生和誰討論出來的”
論語”“論”是“論纂”的意思，“論語”的“語”是“語言”的意思。“論語”就是把“接聞于夫子之語”“論纂”起來的意思。
“就是子路他們。”周圍人表示自己不清楚。
“子路他們是誰”白栩問。
“不知道啦，子路就是子路啦。快到時間了，要上課了，白栩你快坐下來吧！”
“我們要是不守課堂紀(jì)律，先生就會不給我們上課了。”
丁雨萱一開始來上課的時候，沒人服她，大家都是家里的貴公子，貴小姐。
但她的課上得幽默風(fēng)趣，一些只把私塾當(dāng)做玩的少年少女們都被吸引了。
她之前又是師范畢業(yè)的，心理學(xué)也學(xué)得不錯。深知無規(guī)矩不成方圓，于是照搬過來二十一世紀(jì)的模式，給這幾個混世魔王們定了嚴(yán)格的課堂紀(jì)律。
她也說，不服從課堂紀(jì)律的學(xué)生她就不會給他們上課了。
丁雨萱是京中有名的才女，這些人都以能來上丁雨萱的課為榮。但是，課堂容納的人數(shù)是有限的，而誰沒和她就處事哲理討論個一二，都趕不上這京城中的潮流。
對這些驕傲的天之驕子們，落伍是絕不能忍受的。所以大家都乖了。
“同學(xué)們現(xiàn)在我們開始上課了。”
“吾與回言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。”
“說的是:我曾整天同顏回談話，他從不反駁，像笨人。后來觀察，發(fā)現(xiàn)他理解透徹、發(fā)揮自如，他不笨。”
“這個事情告訴了我們有的時候你的才學(xué)就在你的心里建設(shè)自己，別人不知道沒有關(guān)系。”
“這個學(xué)生非常老實聽話，老師教什么，沒有任何的違逆，全盤接受。他只聽受而沒有問難，他不會拿出一些話來反駁，或者是故意提出問題來刁難老師，或者是考考老師，他沒有那種心，完全是順受，順暢無礙。”
“表面上看，從早到晚老師給他講什么，他只是點頭聽受，不問一句話，好像一個愚人，實際上大智若愚。”
“先生。”白栩舉起手來。
“李白栩同學(xué)有問題”
“看來白栩同學(xué)不像是顏回一樣寡言，但我們當(dāng)然也非常鼓勵同學(xué)們提出自己的問題！”
“李白栩同學(xué)，請說出你的問題。”丁雨萱面帶鼓勵微笑地對白栩說道。
“先生，顏回是誰，我怎么從來沒聽說過這個人”
“白栩，你這就沒認(rèn)真聽了。我早就說過了，子路，子貢，冉有他們都是先生我的朋友。”丁雨萱面色不改，溫柔地說。