魔鬼訓(xùn)練后，十位身經(jīng)百戰(zhàn)的少年少女們又經(jīng)歷了一場考試，題型按照imo的形式出卷，算是一次模擬考試。其中四人打道回府，白栩毫無意外地又考了滿分。

丁坤念出最后的名單：

“海市第四中學(xué)，江白栩。”

“浙江省思才中學(xué)，范錦。”

“京城附中，寧圍。”

“江蘇實驗中學(xué)，宋蓉蓉”

“江西九江第六中學(xué)，陳鶴。”

“京城實驗中學(xué)，胡雪。”

要離開的一個女生拉著白栩說：“江神，什么時候你沒考到滿分，一定要通知我一聲。”

白栩:黑人問號臉。

七月份，丁坤老師帶隊的華國代表隊到達(dá)美國。

坐在imo的賽場上，白栩斗志昂揚，經(jīng)過魔鬼訓(xùn)練的她和往日想比已經(jīng)不可同日而語啦，她自內(nèi)而外的得到了升華。丁坤把他能教給她的都教了，甚至考慮到imo可能會出一些古代數(shù)學(xué)題，他連楔形文字都讓她學(xué)了點，畢竟古巴比倫的楔形文字可是古代數(shù)學(xué)發(fā)展一大重要分流。

拿到試卷的白栩如魚得水，這次是團(tuán)體戰(zhàn)，如果她能得更多的分，對團(tuán)隊總分很有好處。

她不打算提前交卷，而打算“畫蛇添足”一下。

她除了把分都拿完，還在一些題目大下文章，把能想到的解法全部寫上去。

倒數(shù)第二題的考用古代的六十進(jìn)制證明勾股定理。

白栩除了正常的解法，還額外用了楔形文字證明了題目。</p>

最后一題幾何題她用了三種常規(guī)方法，一種計算機二進(jìn)制證明方法，一種多維向量求解，總共五種方法秀翻了全場。