轉(zhuǎn)眼之間就快到了元旦, 校方體恤學(xué)生們沒日沒夜埋頭學(xué)習(xí)的痛苦，決定在新春來(lái)臨之際舉辦一場(chǎng)新年晚會(huì)。
溫瑜聽著班主任繪聲繪色地講述之前幾屆晚會(huì)的盛況，心里忍不住想，言情小說(shuō)里果然還是需要大大小小的活動(dòng)來(lái)增加文章趣味性，沒有哪本書的男女主角除了學(xué)習(xí)就是正在前往學(xué)習(xí)的路上, 那得多無(wú)趣啊, 還不如去看教科書——英語(yǔ)教材里的李雷和韓梅梅還懂得通過(guò)校內(nèi)外各種活動(dòng)增進(jìn)感情呢。
正是出于這個(gè)原因，原著里的學(xué)校充斥著許多活動(dòng)以充當(dāng)男女主角感情升溫的催化劑。溫瑜對(duì)這個(gè)設(shè)定并不排斥, 畢竟她也不希望自己變成一個(gè)死讀書的書呆子，麻煩的戀愛與她無(wú)關(guān), 作為一身輕的反派, 她只需要快樂玩耍就可以了。
在元旦晚會(huì)前, 每個(gè)班級(jí)都要自行準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目, 然后由校方進(jìn)行層層選拔, 挑選出一定數(shù)量的作品在晚會(huì)上展出, 并評(píng)出一二三等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。至于究竟表演什么節(jié)目, 永遠(yuǎn)都是所有學(xué)生最為關(guān)注的問題。
班主任抽出晚自習(xí)的時(shí)間讓同學(xué)們自由討論，平日里只有書本翻頁(yè)聲的教室里像被引爆般瞬間炸開了鍋, 稀奇古怪的提議層出不窮。
“大合唱怎么樣”
“無(wú)聊死了！而且會(huì)場(chǎng)面積那么大，很多人都根本聽不見。”
“多人雜技絕對(duì)燃爆全場(chǎng)！你不投我不投，雜技何時(shí)能出頭，大家考慮一下這個(gè)方案。”
“我年紀(jì)輕輕還不想意外死亡啊喂！稍微珍惜一下生命不好嗎！”
“集體跳大神多好啊！不僅是接地氣的民間藝術(shù), 還是之前從來(lái)沒有人嘗試過(guò)的全新節(jié)目, 一等獎(jiǎng)我們勢(shì)在必得。”
“……閉嘴。”
……提議好像往越來(lái)越奇怪的方向發(fā)展了, 溫瑜充滿敬佩地望一眼提出雜技和跳大神的同學(xué)，為了勝利這么不擇手段的人已經(jīng)不多了，他們是真正的猛士。
確定節(jié)目的事兒是重中之重，如果過(guò)于嚴(yán)肅莊重，很可能無(wú)法與學(xué)生們產(chǎn)生共鳴，在晚會(huì)結(jié)束后遭到群嘲；但要是太無(wú)厘頭，又會(huì)不討評(píng)委喜歡，與一等獎(jiǎng)失之交臂。怎樣才能做到雅俗共賞，是當(dāng)前最難的問題。
“老師，音樂劇怎么樣”說(shuō)話的人是擔(dān)任文藝委員的盧薇薇，她自信十足地扶了扶眼鏡繼續(xù)道，“既有豐富有趣的劇情，又有一定的藝術(shù)觀賞價(jià)值，想必大家都會(huì)喜歡。”
“音樂劇”班主任挑挑眉，在他的印象里，這三個(gè)字與高中生相距甚遠(yuǎn)，壓根沾不上邊，但盧薇薇的理由無(wú)懈可擊，細(xì)想之下的確有很大的可行性，于是他思索片刻后問，“你有什么好的建議嗎”
“我覺得《歌劇魅影》就很不錯(cuò)。首先它是世界知名的經(jīng)典作品，許多人都耳熟能詳，表演時(shí)不會(huì)讓同學(xué)們感到過(guò)于生疏；其次它的參演人物眾多，布景和音樂也需要一定人選，許多同學(xué)都能加入進(jìn)來(lái)。”
溫瑜本來(lái)對(duì)準(zhǔn)備節(jié)目興趣不大，在聽見《歌劇魅影》的名字時(shí)卻把視線從物理練習(xí)題上移開，握著筆的指節(jié)因下意識(shí)用力而微微發(fā)白。
這是個(gè)充滿了悲劇性色彩的愛情故事。男主角魅影是個(gè)學(xué)識(shí)淵博的音樂天才，卻因相貌丑陋而從小戴著面具，獨(dú)自居住于歌劇院地下室里；幼年喪父的女主角克里斯汀則是一名劇院內(nèi)的芭蕾舞女。每當(dāng)深夜時(shí)，魅影就會(huì)假扮音樂天使隔著墻對(duì)她說(shuō)話，并教給她歌唱的技巧，克里斯汀也正是在他的幫助下憑借美妙的歌喉一夜成名。
魅影性情孤僻、陰沉暴戾，為確保克里斯汀職業(yè)生涯一帆風(fēng)順，設(shè)計(jì)殺害了她的所有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，犯下滔天罪行，卻不料心上人早就與青梅竹馬的子爵勞爾互生情愫，私定終身。
故事的結(jié)局令人唏噓。魅影以勞爾的性命為砝碼，要求克里斯汀答應(yīng)自己的求婚。為了保護(hù)心愛的人，女主人公吻上狂暴的魅影，也正是這個(gè)吻讓他明白，在她心中自己究竟處于何等卑微的地位。
這自始至終都只是一場(chǎng)狂熱偏執(zhí)且不為人知的單戀，根本不是兩個(gè)人的故事。
最終絕望的魅影送走緊緊相擁的戀人，在警察和群眾闖入地下密室前悄然隱去，故事就此終結(jié)，留下無(wú)盡唏噓。
——在溫瑜從前生活的世界里，她與朋友們?cè)诔跞厴I(yè)典禮上，就是表演了這場(chǎng)舉世聞名的音樂劇里最為經(jīng)典的一個(gè)片段。
對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，《歌劇魅影》的演唱難度非常大。那時(shí)她擔(dān)任的角色是女主角克里斯汀，為了演好這場(chǎng)戲，溫瑜和其他演員用了一個(gè)多月的時(shí)間在音樂室里練習(xí)美聲唱腔，最終以一段華麗的高音贏得了全場(chǎng)觀眾經(jīng)久不息的掌聲與喝彩。
這個(gè)節(jié)目如果演好了，一定驚艷全場(chǎng)，但因?yàn)樗鼘?duì)布景、音樂、演技都有非常高的要求，出現(xiàn)失誤的幾率也非常大。
“不錯(cuò)。”班主任若有所思地摸著下巴，低頭看她一眼，“這是個(gè)好方法，但音樂劇難度太大，恐怕找不到合適的演員來(lái)……”
“老師，這場(chǎng)戲并不需要每個(gè)人都會(huì)唱歌，念白的臺(tái)詞有很多。”盧薇薇急忙打斷他未出口的話，挺起了胸脯，“至于主演，我們班包括我在內(nèi)，不少同學(xué)參加了學(xué)校聲樂團(tuán)，都有一定的美聲基礎(chǔ)，我們?cè)谥熬鸵呀?jīng)溝通過(guò)了，一致認(rèn)為不成問題。”
前桌的夏小寒丟來(lái)一張小紙條，她的字體圓圓滾滾十分可愛，這會(huì)兒寫得急，看起來(lái)像一群張牙舞爪的小貓。
“盧薇薇和她那群朋友就是想趁此出風(fēng)頭，我賭一包辣條，她的下一句話一定是‘我覺得以我的實(shí)力，飾演女主角不成問題’。”
溫瑜抿唇笑了笑，再抬頭看向盧薇薇時(shí)，果然聽見她用底氣十足的語(yǔ)氣說(shuō)：“我覺得以我的實(shí)力，飾演女主角不成問題。”
一字不差。
班里其他同學(xué)對(duì)此也都很感興趣。戲劇的觀賞性很高，排練的時(shí)候也絕對(duì)不會(huì)無(wú)聊，更重要的一點(diǎn)是，這是個(gè)出了名的愛情故事，正處于青春期的少年少女對(duì)“愛情”兩個(gè)字最為敏感，帶了滿滿的憧憬與好奇。
經(jīng)過(guò)舉手表決，《歌劇魅影》的票數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出合唱、民族舞和其他一些奇奇怪怪的提議，節(jié)目就這樣被暫時(shí)確定下來(lái)。
盧薇薇長(zhǎng)相端正，又有一定的音樂基礎(chǔ)，理所當(dāng)然地和另一個(gè)同樣學(xué)過(guò)聲樂的男生分別飾演兩位主角，其余配角也被很快哄搶而盡，有趣的事物人氣總是很高。
班主任被學(xué)生的熱情嚇了一跳，抬高了聲音試圖讓教室里的討論聲安靜一些：“所以……我們現(xiàn)在還剩下兩個(gè)名額，分別是布置道具和用鋼琴演奏配樂的同學(xué)，有人想?yún)⒓拥膯帷?
沒人應(yīng)聲。
布置道具是一個(gè)吃力不討好的幕后工作，拼死拼活累得像條狗，也根本沒機(jī)會(huì)站在聚光燈底下；至于鋼琴伴奏，班上會(huì)彈鋼琴的學(xué)生寥寥無(wú)幾，水平也都不怎么精湛，實(shí)在沒有勇氣駕馭難度這么高的曲子。
不知道誰(shuí)喊了聲：“老師，范寧寧曾經(jīng)學(xué)過(guò)鋼琴！”
被叫到名字的范寧寧漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地?cái)[手：“我不、不行的，我只學(xué)了很短的時(shí)間，很多基礎(chǔ)知識(shí)都忘了，現(xiàn)在根本彈不好。”
她是個(gè)相貌平平、身材微胖的女孩，留著蘑菇一樣的學(xué)生頭，圓眼睛藏在圓圓的鏡片后頭，顯得黯淡無(wú)光。
溫瑜不著痕跡地瞟一眼她的背影，回憶涌上心頭。
范寧寧是前中期的一個(gè)小反派。她本來(lái)是個(gè)小白兔一樣默默無(wú)聞的姑娘，卻在酗酒父親接二連三的家暴下逐漸黑化。
范父一生沒什么成就，把希望全部寄托在女兒身上，但范寧寧顯然不是學(xué)習(xí)的料子，無(wú)論多么努力都只能勉強(qiáng)停留在班級(jí)中下游。父親喝酒后毆打她時(shí)，總要不停抱怨女兒的無(wú)能、哭訴自己期望落空的痛苦，這種畸形病態(tài)的家庭教育讓她產(chǎn)生了極端的自卑感，越是看不起自己就越想往上爬，可越想往上爬，就越發(fā)感到自己是如此無(wú)能。
于是她開始暗暗嫉妒雖然一無(wú)所長(zhǎng)卻備受寵愛的夏小寒，并在受到溫瑜這具身體原主的蠱惑后，暗地做下許多壞事，最終一切陰謀被捅破，落得個(gè)慘遭退學(xué)的下場(chǎng)。
最為諷刺的是，這個(gè)整本書都希望自己能引人注目的女孩子，即使做了反派，也只是不值得一提的棋子而已。
現(xiàn)在劇情剛剛開始，范寧寧只是個(gè)單純無(wú)害、靦腆害羞的小姑娘。溫瑜的眸底蒙上一層陰翳，她不認(rèn)為自己能成為一個(gè)拯救所有人人生的英雄，可現(xiàn)在，她想幫幫她。
——哪怕只有一次，也想讓她感受一下站在聚光燈下的感覺。
“老師，”在吵吵嚷嚷的雜音里，溫瑜抬眸舉手，聲音平穩(wěn)輕盈卻有張力，“我會(huì)彈《歌劇魅影》里的曲子。”
正極力推脫的范寧寧聞言神情一暗，自己果然還是沒有機(jī)會(huì)，她早該想到的。這個(gè)世界上有那么多比她更優(yōu)秀的人，不管怎么努力，她都什么也做不好。
有些人生下來(lái)就注定了失敗，她就是其中之一。
“可是老師，我從小就有舞臺(tái)恐懼癥，一旦站在舞臺(tái)上就會(huì)緊張得動(dòng)不了。”她頓了頓，面帶微笑地撒謊，“所以，我想申請(qǐng)把這些曲子教給范寧寧同學(xué)，然后讓她上場(chǎng)表演，可以嗎”
范寧寧內(nèi)心一震，不可置信地轉(zhuǎn)身看向她，雙眸里滿是疑惑。
“這也不是不可以，”班主任見終于有人愿意接下這個(gè)擔(dān)子，松了一口氣，“范寧寧，你愿意么”
教室里此時(shí)靜悄悄的，范寧寧的視線仍舊沒有從溫瑜臉上挪開。少女帶了淺淺的微笑，因站立著身子而垂眸居高臨下地與她對(duì)視，虛浮的燈光如霧氣一樣飄在她烏黑的發(fā)間，隱約有幾分不可褻瀆的圣潔之感。
她真的可以嗎即使是如此平庸無(wú)能的自己……也能擔(dān)任這么重要的角色嗎
“范寧寧同學(xué)，”溫瑜見她沒有回應(yīng)，勾起嘴角輕輕笑笑，“我們的伴奏就靠你啦。”
“我……我可以。”范寧寧低頭掩飾微微泛紅的眼眶，深吸一口氣，“謝謝你，溫瑜同學(xué)。”
“現(xiàn)在只剩下一個(gè)場(chǎng)景布置的名額，還有人想?yún)⒓訂帷?
夏小寒的腦袋左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她是個(gè)喜歡湊熱鬧的人，此時(shí)又見到好朋友溫瑜加入了這場(chǎng)表演，興致勃勃地舉起手來(lái)：“我我我！我不怕苦不怕累，心還比繡花鞋細(xì)，這個(gè)任務(wù)交給我準(zhǔn)沒錯(cuò)。”
雖然心里對(duì)夏小寒的自我評(píng)價(jià)存有很大質(zhì)疑，但班上沒有人再報(bào)名，班主任只得無(wú)可奈何地把她也加進(jìn)了工作人員名單。
眼看參演人選基本確定，盧薇薇忽然又兀地舉起手，抬高了聲音：“可據(jù)我所知，溫瑜同學(xué)根本就不會(huì)彈鋼琴，說(shuō)不定她是假借排練的借口逃避學(xué)習(xí)。把伴奏這么重要的任務(wù)交到她手上，真的沒關(guān)系嗎”
在上次親眼見到許熾特意來(lái)教室門口找溫瑜后，盧薇薇對(duì)她的不滿就已經(jīng)上升到了厭惡的程度。她清楚記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，在一次寢室夜談會(huì)上，大家談起自己的喜好與特長(zhǎng)，夏小寒除了吃就是玩，溫瑜則悶悶地告訴她們，她什么也不會(huì)。
更何況溫瑜家里窮是人盡皆知的事兒，連買新衣服的錢都出不起，就更不用說(shuō)是鋼琴這種價(jià)格不菲的樂器——往小的方面說(shuō)，就算是鋼琴課的培訓(xùn)費(fèi)她家也出不起。
此話一出，所有同學(xué)的視線都不約而同聚集在溫瑜身上。她瞥了盧薇薇一眼，神情不帶絲毫慌亂，仍帶著笑說(shuō)：“會(huì)不會(huì)彈琴，試試看不就知道了嗎”
夜里的琴房靜悄悄的，窗外蕭索的樹枝投下斑駁的影子，就算開了燈也顯出些許落寞的寂寥。
來(lái)這里的只有四個(gè)人，溫瑜、盧薇薇、班主任以及略懂鋼琴的范寧寧。溫瑜走到鋼琴前時(shí)下意識(shí)像在舞臺(tái)上一樣，向他們輕輕鞠了一躬，然后熟稔落座，纖長(zhǎng)白皙的雙手放在黑白分明的鍵盤上。
琴鍵冷冰冰的僵硬觸感再真實(shí)不過(guò)地透過(guò)指尖傳入大腦，因?yàn)槟菆?chǎng)車禍，她已經(jīng)一年多沒有再碰過(guò)鋼琴，就算偶爾視線觸碰到它，也會(huì)悄悄拭淚。
她手指微動(dòng)，不緊不慢地按下幾個(gè)鍵以找回彈琴時(shí)的熟悉感，然后緩慢地奏響音符。
起初這音律偶爾斷斷續(xù)續(xù)，并不連貫，但還是足以讓聽過(guò)這首曲子的盧薇薇臉色發(fā)白。隨著記憶里遙遠(yuǎn)的觸感逐漸清晰，溫瑜的演奏也越趨于成熟，鏗鏘有力的樂符如狂風(fēng)驟雨匆匆砸落于眾人耳畔，驚起心底一片滔天巨浪。
她演奏的是全劇最為經(jīng)典的一個(gè)橋段，也是《歌劇魅影》的同名歌曲，《the phantom of the opera》。
這段旋律由詭譎神秘逐漸過(guò)渡為激昂華美，溫瑜不僅把每個(gè)音符與每段節(jié)奏都彈得恰到好處，還融入了自身對(duì)于這部歌劇情感表達(dá)的理解，讓人仿佛真切地墜入那座陰暗復(fù)雜的地下宮殿，直面歌劇里性情乖僻古怪的男主角。
一曲終了后，三人都沒能從音樂里抽出神來(lái)，還是范寧寧第一個(gè)意識(shí)到演奏已然結(jié)束，帶頭鼓起掌。