這是個(gè)看臉的世界，漂亮的人連彎路都少走。尤其姜芷溪這種看一眼就知在鮮花和贊美中長(zhǎng)大的嬌嬌女，看人臉色的次數(shù)估計(jì)一只手都數(shù)的過來。聽人當(dāng)眾說這種話，還是個(gè)異性，放在一般人身上估計(jì)是要哭鼻子的。
誰(shuí)知她好像沒有受到任何冒犯，表情不變情緒也沒有波動(dòng)，在全班人異樣的眼神中若無(wú)其事回道：“喔，那你可以回去了。”
柏翊轉(zhuǎn)身就走。
嗯，還挺有意思。姜芷溪低頭數(shù)著剩下的卷子，心里這么想。
今晚并不算考試，卷子拿來做練習(xí)，不計(jì)分。老師不在，班上的學(xué)生都有點(diǎn)兒不太老實(shí)，姜芷溪下去隨意轉(zhuǎn)，偶爾還能解答解答問題。好在高中離她不算太遠(yuǎn)，知識(shí)還沒丟，至少擴(kuò)充一兩個(gè)固定搭配不算難事。
直到走到最后一排靠窗那個(gè)位置，她停住，低頭看那人的卷子。
他倒是很有自己的想法，前面選擇題一道沒動(dòng)，直接翻到最后一頁(yè)寫作文。出乎姜芷溪意料的是，這個(gè)看上去不學(xué)無(wú)術(shù)的男孩子寫一手及其漂亮的圓體字，入眼就是賞心悅目，著實(shí)不俗。
她不由多看了兩眼，這一看就看出問題來。
“never fail to……這里有語(yǔ)法問題。”姜芷溪低聲說。
他握筆的樣子尤其好看，手掌大，骨節(jié)分明，普通的黑色碳素筆在他手上有魔力，下筆就是行云流水。
柏翊沒抬頭，似是敷衍：“那你說該怎么改”
姜芷溪很認(rèn)真：“這個(gè)句式很好，你有讀過新概念嗎cats never fail to fascinate human beings（貓總能引起人們的極大興趣）.我很喜歡這一篇。”
這個(gè)少年的耐心至此徹底耗盡，筆被扔在桌子上，他抬頭，目露嘲諷，一口標(biāo)準(zhǔn)美音流暢的從唇齒間吐出：“姜芷溪never fail to fascinate man，我有幸成了第一個(gè)”
她挑眉，也不惱，眼尾的淚痣因這個(gè)動(dòng)作在那一瞬格外嫵媚：“攻擊我令你產(chǎn)生愉悅感”
man她從頭到尾慢吞吞打量這個(gè)少年，目光刻意，眼角含笑。無(wú)聲勝有聲，不屑的意思全在里面。
這個(gè)明顯的挑釁顯然激怒到了他，那雙黑眸冰冷似寒星。
姜芷溪說：“這位you know who同學(xué)，舉一反三學(xué)的不錯(cuò)，不過下次別再用這種字體了。裝逼一時(shí)爽，字體不規(guī)范，親人兩行淚。”
附近幾個(gè)聽到的學(xué)生小范圍哄笑，引得前排學(xué)生也止不住的往后看。
柏翊的臉色已經(jīng)不能用難看來形容，姜芷溪卻忽略的徹徹底底，悠閑的轉(zhuǎn)去下一條過道。
……
兩個(gè)小時(shí)消磨消磨過得也算快，聽著鈴聲把卷子收起，再抬頭時(shí)最后一排柏翊的座位已經(jīng)沒了人影。
她沒在意，翻出他的卷子裝進(jìn)自己包里。
姜芷溪進(jìn)門，孫顧白把臉從麻辣燙里撈出來，大嗓門喊出聲：“呦！我們姜老師回來啦”她急急忙忙站起身，搓著手走到她身邊：“我的糖葫蘆呢買到了嗎買到了嗎”
謝笙笙從窗簾中露出一半臉，不客氣的罵她：“你再繼續(xù)這么吃下去，今年冬天就把你宰掉賣了！”
孫顧白找出糖葫蘆，喜滋滋就咬了一個(gè)進(jìn)嘴里，一邊吃一邊去她床邊對(duì)罵，兩個(gè)人很快吵作一團(tuán)。
嘈雜的環(huán)境中，只有簡(jiǎn)繁那一片還算個(gè)清靜地方，她手頭拿著一本gone with the wind，厚厚一本，前半部分已經(jīng)起了毛邊。
“怎么樣，當(dāng)老師是不是感覺特別好”簡(jiǎn)繁笑著放下手中書。
她舉起右手食指，輕輕嘆一口氣：“我高三畢業(yè)后就再?zèng)]寫過這么多字。”批作業(yè)真不是人干事。
“我這兒倒是有個(gè)好消息。”
姜芷溪換了鞋，抬頭看她。
“中介那邊今天回消息了，要你周末去試課。很巧，聽說那個(gè)學(xué)生就在n大附中上學(xué)。”
上周末孫顧白去參加什么聯(lián)誼會(huì)，男朋友沒牽回來，倒是牽回一堆兼職信息。幾個(gè)女孩子商量著這學(xué)期課不算多，紛紛填了一堆信息表發(fā)出去。姜芷溪找了一份家教，孫顧白又幫她填了一份車模。沒想到這么快就有回應(yīng)。
這個(gè)晚上她什么都沒做，提前向師母要一份答案，打開臺(tái)燈拿著柏翊的卷子把這份高三英語(yǔ)模擬題完完整整做了一遍。除去二十五分作文。姜芷溪得分114，柏翊……滿分。
她晚上說什么來著
“你的語(yǔ)法有問題”
……
114水平的姜老師把卷子裝起來，老臉不紅。狀態(tài)、態(tài)度、時(shí)間、環(huán)境都是影響考試發(fā)揮的重要因素，這不是她的真實(shí)水平。