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她怎么給忘了, 這可是周五就布置了的任務(wù)。只是她這兩天忙著復(fù)習(xí)數(shù)理化，倒沒怎么看英語，現(xiàn)在想速記也來不及了。
“把聽寫本都拿出來，準備開始了。”
陸優(yōu)猶猶豫豫地掏出了本子，看著自己從前聽寫單詞的記錄后都跟著紅勾勾，更加惶恐。
——要是這次再出什么幺蛾子，估計她的這位tom老師真的會以為她腦子出了毛病，給她送精神病院了。
湯猛開口念了第一個詞語：“檸檬……”
還好還好，這個容易！陸優(yōu)迅速下筆。
誰料單詞的畫風(fēng)突然一變。“……植物學(xué)……積累……產(chǎn)量……總而言之……”
陸優(yōu)奮筆疾書，寫的卻都是湯猛念的漢字詞語。英文字母26個，誰知道是哪幾個字母的排列組合, 真是連瞎掰都不知道怎么掰。
糾結(jié)之間, 她隨意瞟了一眼莫揚，只見他紙上的字母一個個比指甲蓋還大, 一個單詞的大小都能抵她四五個了。
陸優(yōu)滿腹鄙夷：學(xué)渣就是學(xué)渣, 字母都寫得這么不秀氣, 一點水平都沒有！
她又突然一愣：不對啊他怎么能瞎掰出這么多！
陸優(yōu)斜著眼偷偷打量, output……看上去是個正經(jīng)單詞, 估摸著是“產(chǎn)量”的意思——嘿，竟然被他蒙出來了！
這莫揚的單詞寫得賊大, 他又沒有刻意遮掩，陸優(yōu)目光停留的時間多了一些，就把他所有的答案都看得明明白白了。
陸優(yōu)發(fā)現(xiàn), 自己還隱約記得的那些單詞，莫揚居然都寫對了——這么說來，他竟不是蒙的，而是剛剛背單詞的時候都給記下了！
沒想到學(xué)渣智力不怎么樣，記憶力倒是一流的！
陸優(yōu)喜出望外。既然如此，她也就不客氣了！
黑色水性筆刷刷地在本子上行走，陸優(yōu)很快就跟上了進度。湯猛哪里會想到他的得意門生竟然會做出“抄作業(yè)”如此有辱斯文的事情來，注意力全然不在陸優(yōu)這邊，讓陸優(yōu)的這番操作進行得十分順利。
陸優(yōu)本以為單詞聽寫這件事情已經(jīng)順順利利地過去了。不料第二天的早自習(xí)，她和莫揚雙雙被叫進了湯猛的辦公室。
一進辦公室，陸優(yōu)便看見湯猛板著一張臉坐在那里。
她可難得見到tom在她面前黑臉。畢竟她曾經(jīng)是英語成績穩(wěn)定在140分以上的學(xué)生，tom黑誰都不可能黑她。
——難道是昨晚的單詞寫錯太多了不至于吧，她“寫”完之后還是檢查了一遍的。雖然憑空去想已經(jīng)想不起來，但對照著中英文看，還是能判斷一二的。
“陸優(yōu)，昨晚單詞測試，你寫對了22個。”湯猛說道。
陸優(yōu)在心里盤算了一陣——一共才25個單詞，錯了3個，還行！即便是從前的她，有時候也會寫錯那么幾個的，無妨無妨。
“莫揚，”湯猛的目光移到莫揚身上，“你這次月考的試卷我看過了，你從前在一中的成績我也大概了解了些……不管成績?nèi)绾危鋈耍紫纫\實。”
湯老師說得好啊！陸優(yōu)在心里感慨。
——等等，誠實！似乎哪里不太對勁！
“你這次的英語成績并不好，聽說你從前在一中的時候，也是沒有及過格的……”
湯猛從桌上拿起莫揚的聽寫本揚了揚：“但是昨晚聽寫單詞，你寫對了22個。”
陸優(yōu)總算反應(yīng)了過來——湯猛難道是以為莫揚抄了她的答案，這才能寫對這么多單詞
“湯老師，這是件好事呀！”陸優(yōu)故作興奮，“這說明莫揚同學(xué)在您的教導(dǎo)之下進步神速啊！”
陸優(yōu)沒想到自己溜須拍馬的功夫竟然這么好！
從前她是個學(xué)霸，從來不需要討好老師，那都是用成績說話的。
可是湯猛似乎不吃這一套，反而還把矛頭轉(zhuǎn)向了陸優(yōu)：“你還敢說話呢！王老師讓你和他同桌，是讓你幫助他學(xué)習(xí)的，不是讓你借答案給他抄的！”
“我……我沒有……”
“沒有！你自己看！”
湯猛將陸優(yōu)的聽寫本攤開，和莫揚的放在一起對比。
“莫揚，不是老師不相信你，老師也希望這是你自己寫的。可是你看看，你寫錯的那三個單詞，和陸優(yōu)寫錯的一模一樣，更關(guān)鍵的是……連錯的字母都是一樣的！這，這讓我還怎么相信你啊！”
陸優(yōu)呆呆地看著這兩份畫風(fēng)完全不一樣的答卷。
一個字寫得那么那么大，一個字寫得那么那么小。
所以她親愛的tom是如何做出判斷：是莫揚用了他的卡姿蘭大眼睛瞥到了她螞蟻般大小的單詞，然后照抄不誤的！
當然，現(xiàn)在不是關(guān)心這個問題的時候，如何面對莫揚才是關(guān)鍵。
“呵，呵呵，呵呵呵，真的是好巧啊……”陸優(yōu)開始裝糊涂，“難怪人們常說，不是一家人不進一家門。莫揚，咱們就是天生的默契，注定了要坐同桌的……”</p>
莫揚無動于衷，反而是湯猛問陸優(yōu)：“概率學(xué)過吧”