不點(diǎn)舉手的, 單把沒舉手的叫上去，這種不想讓學(xué)生好過的找茬型老師，過去陸西寧也遇見過, 但她萬萬沒想到, 司裴也是這一種。
就算司裴全程冷著臉，如今的陸西寧也絲毫不怕他, 要是米彤不在場(chǎng), 她或許會(huì)耍個(gè)賴，對(duì)他說“司老師我回去準(zhǔn)備, 下節(jié)課再來”。可米彤在這兒, 她是萬萬不敢的。
米彤本身就比一般老師嚴(yán)格、難說話, 鋼琴主課又是他們專業(yè)最最重要的一門課, 陸西寧可不想找死, 給她留下負(fù)面印象。
陸西寧硬著頭皮坐到鋼琴前, 選了拿手的貝多芬《月光奏鳴曲》, 她本以為只要彈第三樂章, 不想司裴竟要她完整地彈下來。
陸西寧完成后，司裴沉吟了片刻, 說“如果我不看, 只聽, 我會(huì)以為不是一個(gè)人在演奏。”
見陸西寧完全沒有弄明白自己的意思, 司裴進(jìn)一步說“你非常擅于博采眾長(zhǎng), 你剛剛的演奏, 短短十五分鐘, 我聽出了好幾位名家的影子，唯獨(dú)沒有你自己的風(fēng)格。”
“每個(gè)小細(xì)節(jié)你都處理得很好，但整個(gè)聽下來，拼接感重，不知道你在表達(dá)什么。第一樂章柔和、傷感，第二樂章輕快、甜美，第三樂章高昂、憤怒，雖然各自不同，但情緒的轉(zhuǎn)換應(yīng)該是有整體邏輯的，是連貫的。而你處理得毫無邏輯性，完全不能把人帶進(jìn)音樂里。”
陸西寧回到座位上后，司裴又以她為反面教材，著重講了在座的鋼琴系學(xué)生共同的問題——習(xí)慣性炫技，膚淺做作，不注重音色和感情的處理。
“成熟的演奏者不該把重心放在追求技術(shù)上，最該注重的應(yīng)該是表達(dá)，是邏輯性，整體性，音樂性……”
司裴講完，米彤立刻把擰開的礦泉水遞給他，趁著他喝水的工夫，贊美道“司老師說得太好了，你們要認(rèn)真反思，過去是不是浮躁地一味追求技巧。陸西寧，尤其是你，你記住了嗎？”
陸西寧氣得想咬人，卻只能保持微笑，站起來恭恭敬敬地說“記住了，謝謝司老師的指導(dǎo)。”
陸西寧并不是聽不得批評(píng)和意見的人，若是被旁人這么指點(diǎn)，一定虛心接受，可對(duì)方是司裴，此刻的她莫名滿心不快。她忍了又忍，還是噘起了嘴。
這算什么？情侶之間一唱一和地?cái)?shù)落她嗎？還是為了哄新歡高興，故意訓(xùn)斥舊愛？
見陸西寧扁嘴，坐在她后面的馮何習(xí)慣性地從兜里翻出一顆巧克力，哄她高興。把巧克力遞給她之前，馮何還貼心地剝開了錫紙。
陸西寧剛想伸手接，就聽到司裴點(diǎn)馮何“你第二個(gè)。”
馮何一臉懵逼地站了起來，把巧克力又塞回了兜里。放寒假后他就再也沒摸過琴，又逃了一周課，自然遠(yuǎn)不如陸西寧。他滿心抗拒，可同樣不敢說“不”，只好走過去送死。
不同于陸西寧，司裴對(duì)馮何的評(píng)價(jià)婉轉(zhuǎn)而簡(jiǎn)短，不過這婉轉(zhuǎn)簡(jiǎn)短中，頗有些“這人已經(jīng)沒救了，不需要再浪費(fèi)口舌”的意思。
陸西寧被說成沒風(fēng)格沒邏輯后，原本想起司裴就覺得難堪的吳玨好過了不少，她暗下決心好好準(zhǔn)備、一雪前恥的同時(shí)，看陸西寧又順眼了不少。
吳玨拍了拍陸西寧的肩，笑著用口型說“別不開心啦，下課請(qǐng)你喝奶茶。”
驚覺旁人竟能看出自己不開心，死要面子的陸西寧立刻強(qiáng)壓住怒火，擺出“我才不在乎”的云淡風(fēng)輕。
下課鈴一響，待米彤說過結(jié)束語，原本要離開的司裴忽而說“這三個(gè)月，我需要一位同學(xué)充當(dāng)我的左手，每天陪我練琴。”
每天陪司裴練琴，這機(jī)會(huì)實(shí)在太稀奇太難得，除了陸西寧和馮何，包括吳玨在內(nèi)，在場(chǎng)的所有同學(xué)都準(zhǔn)備舉手，然而司裴根本沒問誰愿意，直接看向陸西寧“麻煩你了，陸西寧。”
看出陸西寧在走神兒，司裴又重復(fù)了一遍“麻煩你每天抽四個(gè)小時(shí)，陪我練琴。”
聽到這話，米彤比陸西寧更驚訝，她非常想陪司裴練琴，可這話不能當(dāng)著學(xué)生們講，頓了頓，便說“剛開學(xué)，大三的學(xué)生比較忙，每天四個(gè)小時(shí)恐怕抽不出來，我?guī)湍懔碚胰耍俊?
“不用，陸西寧很會(huì)模仿，最適合。”
很會(huì)模仿……這是在強(qiáng)調(diào)她沒有自己的風(fēng)格嗎？
在永遠(yuǎn)面無表情的米彤臉上看出不情不愿和欲言又止，想咬死司裴的同時(shí)，剛剛開學(xué)、就被迫擔(dān)心起這學(xué)期鋼琴主課成績(jī)的陸西寧簡(jiǎn)直想哭。
她到底做錯(cuò)了什么？剛剛跟喜歡馮何的吳小公主和解，又惹上了鐘情司裴的米老師。
下課鈴一響，司裴和米彤就一前一后地離開了，全班最上進(jìn)的女生走到陸西寧面前，一臉羨慕地說“陸西寧，你太幸福了！每天陪司裴練琴四個(gè)小時(shí)，要不了三個(gè)月，就能突飛猛進(jìn)。”
咬不到司裴，只能咬自己的指甲泄憤的陸西寧說“你想去？那突飛猛進(jìn)的機(jī)會(huì)讓給你。”
……
隔天是周五，陸西寧上午滿課，下午沒課。
司裴許是問到了她的課表，上午最后一節(jié)鋼琴表演風(fēng)格研究課一結(jié)束，他就發(fā)了微信給她“下午兩點(diǎn)到六點(diǎn)，我們?cè)谀銓W(xué)校琴房練？”
陸西寧畢恭畢敬地回復(fù)道“司老師，收到。兩點(diǎn)鐘琴房見。”
然而一吃過午飯，陸西寧就給爸爸的司機(jī)打電話，約他帶自己練車。
陸西寧二十歲生日的時(shí)候，在趙女士的暗示下，陸爸爸送了她一輛豪車，可剛從4s店把車子提出來，才開了五百米，她就撞上了路牙石，左前輪當(dāng)場(chǎng)爆胎。
趙女士當(dāng)時(shí)就在車上，受驚之余，她害怕陸西寧獨(dú)自開車出危險(xiǎn)，堅(jiān)決沒收了她的車子，說等她練好了、過關(guān)了再還她。
陸西寧最最懶，已經(jīng)一年了，才找爸爸的司機(jī)練了兩次，自然沒有資格把車子要回來。
她練車的幾個(gè)鐘頭沒看手機(jī)，練完車又繞到z大找姜棠吃了頓火鍋，到快九點(diǎn)才點(diǎn)開司裴兩點(diǎn)十分發(fā)來的信息。
“約好了兩點(diǎn)見，怎么沒來？”