從宴隨的座位望出去, 看不到連接兩棟教學(xué)樓之間的長(zhǎng)廊。
她沒(méi)法判斷傅行此是否已經(jīng)回到教室, 只能靠盲猜。她想跟他說(shuō)的其實(shí)挺多, 想問(wèn)他上課遲到有沒(méi)有事, 想跟他道謝, 想問(wèn)他臉上的傷，他連眼鏡都換了一副, 想必前一天的戰(zhàn)況很激烈。
想了想，宴隨還是沒(méi)有給他發(fā)短信，收起手機(jī)，專心聽(tīng)講臺(tái)上的老師講課。
上課時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間。他已經(jīng)進(jìn)入臨考前最后的沖刺階段, 而她同樣不該被旖旎的心思影響正事。
真正喜歡一個(gè)人, 會(huì)希望他變得更優(yōu)秀, 更會(huì)為了他變得更優(yōu)秀。
整節(jié)課下來(lái)，傅行此同樣沒(méi)有找她。
一直到下課鈴響, 宴隨衣服口袋里的手機(jī)發(fā)出一聲震動(dòng), 她有預(yù)感是傅行此，一拿出來(lái)果然如此，他問(wèn)「好點(diǎn)沒(méi)」
熱水袋正貼在她下腹, 傳遞源源不斷的熱量, 加上藥物的作用, 痛感幾乎消失了, 只剩一點(diǎn)完全在可忍受范圍內(nèi)的不舒服。
兩人的狀態(tài)似乎從之前的無(wú)話可說(shuō)變得輕松自在許多。
宴隨「復(fù)活了。」
傅行此還在把她當(dāng)病號(hào)照顧「中午別去食堂了, 我給你打包過(guò)來(lái)。」
嘉藍(lán)的食堂并不外帶服務(wù)。
宴隨腳邊那袋沒(méi)吃但也沒(méi)丟的早飯, 里頭的飯盒派上了用場(chǎng)。
于是傅行此又過(guò)來(lái)一趟，課間統(tǒng)共只有十分鐘，他依然是來(lái)也匆匆去也匆匆。
高一八班連續(xù)兩節(jié)課間都在教室見(jiàn)到他，一時(shí)間吃瓜吃得飛起。
同桌驚嘆“原來(lái)傅行此這么黏人啊”
再下一節(jié)課后就是飯點(diǎn)了。
去食堂的路上，傅行此突然拐拐祝凱旋，下巴不經(jīng)意朝不遠(yuǎn)處一個(gè)由邊上同學(xué)攙扶、走得很緩慢的女生揚(yáng)了揚(yáng)下巴“這個(gè)是不是”
祝凱旋看一眼“應(yīng)該是。”
再走幾步，傅行此故伎重演，指路另一個(gè)面色發(fā)白的女生“那這個(gè)也是”
問(wèn)到第三個(gè)的時(shí)候，祝凱旋瘋了“以后她自己會(huì)告訴你的，用不著你觀察。”
課間操等宴隨走近的那會(huì)，祝凱旋一眼看出宴隨的癥狀，友情提示了傅行此一條獻(xiàn)殷勤的康莊大道“她痛經(jīng)，你記得關(guān)心。”
除了這么熱的天還穿著外套，傅行此沒(méi)看出宴隨的任何異常。
祝凱旋耐心授業(yè)解惑“你看她還穿著外套，手在口袋里捂肚子，而且走得比平時(shí)慢。”
于是，傅行此發(fā)現(xiàn)新大陸了。新掌握的知識(shí)點(diǎn)，仍需鞏固。
一旁云霧來(lái)看他倆打了這么久的啞謎，終于后知后覺(jué)地懂了，露出匪夷所思的表情控訴道“變態(tài)啊你們兩個(gè)”
宴隨在班里等了二十分鐘，等到了傅行此過(guò)來(lái)。
他自己也沒(méi)在食堂吃，打包了，跟她一起吃。
班里大部分人都去了食堂，只有幾個(gè)人會(huì)拿之前買(mǎi)好的面包零食之類的東西充當(dāng)午飯。八班留在教室的人不多，加上宴隨沒(méi)超過(guò)一只手的數(shù)量。
反正人少，不用接受存在感太強(qiáng)的注目禮，傅行此進(jìn)到教室，在宴隨同桌的位置上坐下來(lái)，放下飯盒，動(dòng)手依次打開(kāi)。
看宴隨還穿著外套，他問(wèn)“還痛”
宴隨搖頭，指指頭上的風(fēng)扇“冷。”
今年天熱，五月初氣溫就突破了三十度，嘉藍(lán)面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境從不吝嗇，早早就開(kāi)放了空調(diào)的使用權(quán)。
空調(diào)加上風(fēng)扇，教室里跟冰窟一樣。
“噢。”傅行此放下心來(lái)，所有餐盒都打開(kāi)完畢，他把勺子遞給她，示意她開(kāi)吃。
宴隨看著把自己和同桌桌面擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娘埡校瑔?wèn)“干嘛買(mǎi)這么多菜”
羅子琴是個(gè)喜歡講究排面的性子，而宴其盛一直都秉承著有錢(qián)也不能隨意浪費(fèi)的良好習(xí)慣，宴隨則折中了父母二人的生活態(tài)度，在面對(duì)糧食的態(tài)度上，她比較隨父親。
傅行此說(shuō)“不知道你喜歡吃什么。”
他打了足足六七個(gè)菜，都是從前在食堂見(jiàn)她打過(guò)的菜品，因?yàn)椴恢浪烤瓜矚g什么，干脆都買(mǎi)一份。
教室里還有別的同學(xué)在，又安靜，兩人不再說(shuō)話，各自低頭吃飯。
嘴角的傷口容易被牽扯到，每每結(jié)了痂，一個(gè)不注意又迸裂，沾上融了鹽的湯汁，痛得傅行此差點(diǎn)沒(méi)“嘶”出聲來(lái)，食欲全無(wú)，最終，他只象征性動(dòng)了幾下筷子便放下了。
宴隨注意到，沒(méi)抬頭，咽下口中的食物，問(wèn)了他她早就想問(wèn)的問(wèn)題“干嘛打架。”
傅行此答非所問(wèn)，扯開(kāi)話題“他以后不會(huì)再來(lái)煩你了。”
“噢。”本來(lái)打架原因就是顯而易見(jiàn)的事情，宴隨沒(méi)再細(xì)問(wèn)，抬眸看向他，他臉上幾處傷口近距離展示在她眼前，鬼使神差地，她又問(wèn)了句廢話，“疼不疼”
傅行此意外，悶笑出聲。
疼不疼從前一天打架開(kāi)始，看到他傷口的人不少，但是問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的，宴隨是第二個(gè)，第一個(gè)是傅明灼，昨天他回家的時(shí)候整個(gè)是鼻青臉腫的，把小丫頭嚇壞了。
回答傅明灼的時(shí)候，他說(shuō)“哥哥不疼。”
在傅明灼面前，他是頂天立地的哥哥，他不能怕疼，不能怕苦，不能怕累，沒(méi)有弱點(diǎn)，無(wú)所不能。
可回答宴隨，他說(shuō)“本來(lái)疼的。”
本來(lái)疼的，你一問(wèn)，就不疼了。
畢竟跟傅行此尚不熟悉，這頓飯宴隨依然沒(méi)拿出真實(shí)狀態(tài)，細(xì)嚼慢咽，過(guò)度講究?jī)x態(tài)。
同樣，傅行此依然不催，閑來(lái)無(wú)事，隨手拿了她桌上一本書(shū)看了起來(lái)，高一還沒(méi)分科，他拿到的是他已經(jīng)兩年沒(méi)碰的歷史書(shū)，隨意翻閱幾頁(yè)，問(wèn)“高二準(zhǔn)備學(xué)文學(xué)理”
“理。”宴隨說(shuō)。
傅行此毫不意外，嘉藍(lán)重理，每一年分班的時(shí)候，整個(gè)年段最多只有三分之一的人會(huì)選文科。
“你高二的時(shí)候我就不在嘉藍(lán)了。”
宴隨咀嚼的動(dòng)作頓住。
她鮮少敢深想甚至刻意逃避的話題就這么被他提及，瞬間，氣氛凝重幾分。
過(guò)半晌，她裝作若無(wú)其事地和他扯“說(shuō)不定你復(fù)讀呢。”
傅行此斜睨她一眼“你不看校門(mén)口的公告欄啊”
宴隨說(shuō)“不看。”
其實(shí)她看，公告欄會(huì)公布每一個(gè)年段每一次月考的前十名，他位列高三年段的第一。