為了備戰(zhàn)幼師比賽，姚茜茜廢寢忘食。
姚茜茜辛苦，為了能更好地輔導(dǎo)奶糖窩窩老師的小團(tuán)子們也是奮發(fā)圖強(qiáng)。
小月亮一到家，不玩游戲，不看電視，坐在小課桌上，全神貫注地看書。
小姨和小舅躡手躡腳地走進(jìn)書房，看一眼小月亮，再靜悄悄地出來。
“小月亮這拼命的架勢(shì)，讓我想起了痛苦的高三。”
小姨對(duì)她當(dāng)年高三的緊張學(xué)習(xí)深惡痛絕，整整一年，她沒睡過一個(gè)好覺。
小舅透過門縫看小月亮認(rèn)真看書的小背影，裝模作樣地感慨“小月亮終于懂事了，認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量這句話的厚重。”
小月亮姥姥在小月亮的小課桌上放上一杯水，關(guān)上門，把小月亮的小姨和小舅趕到客廳。
“不要打擾小月亮，等小月亮完成了今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，你們?cè)傧『彼！?
百花幼兒園教職工宿舍的邊邊角角擠滿了節(jié)目組的工作人員。
烏壓壓的鏡頭中間，四個(gè)節(jié)目嘉賓埋頭苦學(xué)。
姚茜茜在小一班的天才面前是最笨的，在這里成了其他三個(gè)嘉賓望其項(xiàng)背的學(xué)神。
薇妮的心態(tài)調(diào)整的很好，她不打算跟著奶糖窩窩老師全學(xué)會(huì)這些知識(shí)點(diǎn)，她只學(xué)會(huì)其中的十分之一，不在幼師大賽中丟臉就行。
國(guó)民老公楊淼和暖男孟亦廷的學(xué)歷在娛樂圈拿得出手，走的人設(shè)里有那么一點(diǎn)學(xué)霸的元素在，以往參加各種綜藝節(jié)目，他們?cè)谥橇Ρ绕粗卸寄苡稳杏杏啵瑢?duì)學(xué)霸這個(gè)元素沒有絲毫壓力。
現(xiàn)在，他們的壓力大。
一噸重的偶像包袱讓他們兩個(gè)倔強(qiáng)地選擇了困難模式，死命地追趕奶糖窩窩老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
小一班的團(tuán)子們來跟奶糖窩窩老師補(bǔ)課，他們也跟來聽課。
團(tuán)子們慢悠悠地說話，奶糖窩窩老師慢悠悠地寫字，配合的天衣無縫。
一個(gè)認(rèn)真講，一個(gè)認(rèn)真聽。
都是唱戲一樣的速度。
他們耐著性子聽到最后，腦子已經(jīng)被春天的太陽曬迷糊，昏昏欲睡。
悲哀的是，他們明明聽懂了課，卻跟不上進(jìn)度。
前一天，陽陽在課堂上慢悠悠地讀了五十個(gè)意大利單詞，又慢悠悠地讀了兩篇與單詞配套的小短文。
第二天，奶糖窩窩老師輕輕松松地把這五十個(gè)意大利單詞和兩篇小短文全部默寫了出來。
他們努力再努力，只背出了十個(gè)意大利單詞以及一篇小短文的開頭。
有彼此作伴，他們不傷心，他們只是好奇，是誰說奶糖窩窩老師笨的
奶糖窩窩老師要是笨，那他們算什么
智商缺陷
“經(jīng)過實(shí)踐和自我認(rèn)知重組，我家藝人放棄了自尊，承認(rèn)了智商不足，專攻幼師比賽項(xiàng)目，其他課程不予考慮。”
孟亦廷經(jīng)紀(jì)人高冷地呵笑了一聲，抱著胳膊回工作室。
字幕編劇捏大腿，控制住內(nèi)心的野獸，艱難地把視線從孟亦廷經(jīng)紀(jì)人的屁股上撕下來。
副導(dǎo)演眼帶譴責(zé)地看著她。
臉蛋紅潤(rùn)，聲音沙啞。
這么明顯的生理反應(yīng)，別以為他是瞎子。
他還沒娶媳婦，就讓他提早地認(rèn)識(shí)到女人內(nèi)心世界的污雜和齷齪，還他純純的烏托邦
字幕編劇捧臉，贊美春天。
“春暖花開，動(dòng)物繁衍；發(fā)春的雌獅看到壯碩的雄獅，靠近，試探；即無春風(fēng)，花海起伏。”
“春天，讓人幻想的季節(jié)。”
副導(dǎo)演面無表情。
女人
呵
幼師大賽逼近，小班長(zhǎng)加重奶糖窩窩老師的學(xué)習(xí)量。
楊淼和孟亦廷能勉強(qiáng)跟上。
“累嗎”
楊淼癱在桌子上。
姚茜茜瑤瑤頭，眼睛不離樂譜。
幼師比賽中有一項(xiàng)是鋼琴?gòu)椬嗪蜆防碇R(shí)，小班長(zhǎng)要求她把一整本書的樂譜背誦下來。
有了信手捏來的熟練和流暢，才能在所有參賽選手面前脫穎而出。
楊淼哀嚎“我累呀”
孟亦廷正在對(duì)著樂譜練鋼琴，被楊淼的哀嚎打擾，轉(zhuǎn)身問姚茜茜，“小老師，你真的要把一整本樂譜全部背下來”
姚茜茜點(diǎn)頭，眼睛仍然不離樂譜。
楊淼拍著桌子，“你還是人嗎”
姚茜茜默背完整本樂譜，對(duì)孟亦廷和楊淼緩緩地解釋，“樂譜里有規(guī)律，再融入作曲家在譜曲時(shí)的感情變化，不是很難。”
姚茜茜放下樂譜，坐到鋼琴前面，慢條斯理地彈奏。
孟亦廷對(duì)著樂譜聽，沒有一個(gè)調(diào)出錯(cuò)。
小班長(zhǎng)考察了一番四個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
“茜茜，他們不思進(jìn)取，你不要跟他們學(xué)。”
其他三個(gè)人慫著一張臉，他們沒有不思進(jìn)取，他們只是沒有文曲星的垂憐而已。
小一班的例行會(huì)議中，姚茜茜翻看著幼師指南，提出小一班不能只埋頭苦學(xué)，還要在活動(dòng)和社交中學(xué)會(huì)合作和創(chuàng)新。
十二只小團(tuán)子集體討論，決定與楊淼負(fù)責(zé)的大一班進(jìn)行游戲活動(dòng)。