謝寧的這張草稿, 是他為參加國(guó)際高校美術(shù)大賽而準(zhǔn)備的。
這個(gè)比賽在美術(shù)系屬于頂級(jí)大賽，x大每年就只有那么幾個(gè)名額，必須要有教授推薦才行, 因比較重大又難得, 導(dǎo)師們都屬意讓大三大四的優(yōu)等生們上去參賽。
謝寧這個(gè)新生一般來(lái)講是爭(zhēng)取不到這個(gè)機(jī)會(huì)的, 但藝術(shù)分院的副院長(zhǎng)看中他的繪畫才能, 硬是把手上的推薦名額給了他。
他對(duì)此也很重視, 從入學(xué)開始就全身心投入到參賽作品的設(shè)計(jì)當(dāng)中。
光是草稿就改了數(shù)十版，直到上周末才定下了最終的版本。
畫好草稿, 按理來(lái)說(shuō)是要給導(dǎo)師看一遍, 提提意見的, 不過(guò)周末導(dǎo)師不在學(xué)校, 謝寧就把草稿留在寢室，打算下周一回來(lái)再交給導(dǎo)師。
沒想到一回來(lái)，看到的卻是這樣一幅畫面。
x大是四人寢，對(duì)另外三位室友, 謝寧一直都處于不熟的狀態(tài), 連名字都記得不太清楚。
謝寧極其擅長(zhǎng)與人劃清界線, 他沒有在大學(xué)里交朋友的想法, 和幾個(gè)室友關(guān)系冷冷淡淡的，見面都未必想打聲招呼。
所以被排斥也好，被孤立也罷，謝寧并不在意，甚至還隱隱松了口氣。
但大家相安無(wú)事, 并不意味著能容忍你在背后搞小動(dòng)作。
“是誰(shuí)干的”謝寧問。
他的語(yǔ)氣聽起來(lái)不大好，陰沉著臉的樣子更是讓人心中一悸。
寢室里頓時(shí)更安靜了，只能聽到空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輕輕的噪音。
謝寧等了幾秒鐘，還是沒有人應(yīng)他，便再問了一句“是誰(shuí)”
也許是陰郁的表情實(shí)在令人心生懼意，假裝沒有聽到的室友中終于有一個(gè)沒忍住，回答道“我們也不知道是誰(shuí)。”
“對(duì)啊。”另一個(gè)室友說(shuō)，“我們回來(lái)時(shí)就已經(jīng)這樣了。”
“不關(guān)我們的事，你問我們我們也不知道。”
聽他們一唱一和的，謝寧抬眸，嘲諷似的看了他們一眼“不是你們干的”
幾人臉上的表情一滯，隨即臉色變得難看起來(lái)。
“你什么意思”
謝寧面無(wú)表情地說(shuō)“字面意思。”
他們一聽就不樂意了“你別血口噴人，說(shuō)是我們干的，有證據(jù)嗎”
另一個(gè)人說(shuō)道“我知道你畫被撕了不高興，可也不能污蔑我們啊。”
謝寧抿了抿唇角，臉色難看地望著他們。
他不善言辭，自然無(wú)法反駁他們的狡辯，只能默不作聲地把桌上的畫稿碎片慢慢地收拾好。
都是同一個(gè)專業(yè)的美術(shù)生，自然知道畫稿對(duì)他們而言是多么多么的東西。
有人沒忍住，半安慰半抱怨地說(shuō)“只是草稿而已，再畫一張也耗費(fèi)不了多少時(shí)間，如果是成品就更麻煩了。”
寢室里的氛圍凝重而陰沉，謝寧并沒有接受他的好意，意有所指地說(shuō)“你們放心，成品我不會(huì)再放寢室里的。”
那人被他這么一通嘲諷，臉色也沉了下來(lái)“你這是認(rèn)定是我們干的了”
“沒有。”謝寧垂眸冷笑了一聲，“只是覺得寢室不夠安全而已。”
他一句話引得其他人臉色都不好看起來(lái)，謝寧毫不在意地把碎紙扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里，不再搭理室友們。
接下來(lái)的幾天，謝寧所有的精力都用來(lái)把草稿再畫一遍，好在大致都構(gòu)思都還記在腦海里，不至于花費(fèi)太多的時(shí)間。
他也有申請(qǐng)過(guò)調(diào)看走廊的監(jiān)控，周末學(xué)生們都比較瘋，來(lái)串門的人太多，除了同級(jí)的，還有大二大三的學(xué)長(zhǎng)有過(guò)進(jìn)出的記錄，實(shí)在無(wú)法確定是誰(shuí)動(dòng)的手。
輔導(dǎo)員得知情況后，也覺得很棘手“只是弄壞了一張草稿，沒有行竊偷盜，這事可大可小。”
謝寧“嗯。”
“而且懷疑的人太多，沒有確鑿的證據(jù)不好處理。”輔導(dǎo)員停頓幾秒，又說(shuō)，“聽說(shuō)你最近在準(zhǔn)備參加的那個(gè)比賽，很多高年級(jí)的學(xué)生也眼紅得很，保不準(zhǔn)是誰(shuí)一時(shí)嫉妒，做出這種事來(lái)。”
謝寧打斷他，言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)道“所以沒辦法處理是嗎”
“主要不僅沒有證據(jù)，連個(gè)具體的懷疑對(duì)象都沒有。”輔導(dǎo)員臉上露出為難的表情，“這我們也沒什么辦法。”
謝寧沉默幾秒，點(diǎn)頭道“我知道了。”
輔導(dǎo)員嘆了口氣“我們也有我們的難處。”
謝寧沒接話，或許是不知道該說(shuō)什么。
“我也詢問過(guò)你的幾個(gè)室友，他們都說(shuō)不清楚”
輔導(dǎo)員又絮絮叨叨地說(shuō)了一大堆，謝寧已經(jīng)不抱什么希望，只是垂眸安靜地聽著。
說(shuō)到最后，輔導(dǎo)員突然說(shuō)“我聽說(shuō)，你和室友的關(guān)系好像不是很融洽”
謝寧愣了一下，眸色轉(zhuǎn)冷“他們說(shuō)的”
“不是。”輔導(dǎo)員否認(rèn)了，“是我了解到的狀況，你性格是不是過(guò)于孤僻了”
謝寧還是沒有說(shuō)話。
“大學(xué)是群體生活，你從高中剛升上來(lái)，可能會(huì)有些不習(xí)慣，但人際交往也是大學(xué)的隱形課程之一。”輔導(dǎo)員語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“大學(xué)是拓展人脈的重要渠道之一，閉門造車不是我們所提倡的，我還是希望你能和同學(xué)多交流交流。”