大張老師他們這一批的教師都在差不多時(shí)間里給分配的住房，所以家都在一棟老樓房里。
鐘老校長(zhǎng)的房子在三樓，樓梯間有點(diǎn)窄，走廊里還有各家家里的洗衣機(jī)盆栽架之類(lèi)的雜物，一行六人上了三樓鐘老校長(zhǎng)家自是魚(yú)貫而入。
家里鐘老校長(zhǎng)的老伴兒肖老師正洗整理衣柜呢，一聽(tīng)門(mén)口這腳步聲怎么不對(duì)勁，連忙從臥房里出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)居然是裴嘉裕帶著媳婦來(lái)了。
肖老師頓時(shí)笑得胖乎乎的臉上眼睛都瞇成了兩條線，“是嘉裕回來(lái)啦？哎喲這長(zhǎng)得是越來(lái)越俊了，明月，快來(lái)快來(lái)，哎樂(lè)樂(lè)那丫頭呢？怎么沒(méi)一起帶過(guò)來(lái)？”
肖老師說(shuō)話(huà)喜歡帶語(yǔ)氣詞，當(dāng)初給學(xué)生上課的時(shí)候還鬧過(guò)不少笑話(huà)，不過(guò)肖老師心寬，性子也溫和得很，被學(xué)生調(diào)侃笑話(huà)了也不覺(jué)生氣，反而在努力糾正這個(gè)習(xí)慣后每次遇見(jiàn)下午第一節(jié)課是自己的語(yǔ)文課時(shí)就故意用搞笑的語(yǔ)氣詞來(lái)逗學(xué)生發(fā)笑，讓學(xué)生笑得瞌睡蟲(chóng)都飛了。
宋明月跟肖老師也打過(guò)好幾次交道了，這會(huì)兒自然笑著拎了裴嘉裕手上的水果同肖老師一起去廚房說(shuō)說(shuō)笑笑地給大家切了兩盤(pán)水果出來(lái)。
除了水果，裴嘉裕還給鐘老校長(zhǎng)帶了一幅畫(huà)以及幾盒好茶，茶葉也拿出來(lái)泡上。
對(duì)于裴嘉裕給鐘老校長(zhǎng)這么豐厚的禮物，其他老師也沒(méi)什么想法，畢竟他們頂多也就是裴嘉裕高中初中的任課老師，鐘老校長(zhǎng)可是裴嘉裕的繪畫(huà)啟蒙老師，說(shuō)一句人生啟蒙老師也不為過(guò)。
“這個(gè)茶好，一會(huì)兒給你們也裝上點(diǎn)。”
鐘老校長(zhǎng)呲溜喝了一口還燙嘴的茶，品了品，眉開(kāi)眼笑地直點(diǎn)頭，還用一種微妙的語(yǔ)氣要分給另外三個(gè)老伙計(jì)。
那語(yǔ)氣似謙虛似客氣又藏著那么一丁點(diǎn)兒的得意炫耀。
都是幾十年的交情了，其他人當(dāng)然是一聽(tīng)就聽(tīng)出來(lái)了，大張老師頓時(shí)一拍大腿，怪聲怪氣地嘿呀一聲，“那感情好，反正嘉裕也是我們學(xué)生，那咱就不客氣了，肖大姐！”
說(shuō)著話(huà)呢就要喊肖老師給他們把茶葉罐子拿出來(lái)分一分，忒不講究了。
鐘老校長(zhǎng)一急，連忙攔住，“哎呀算了算了，咱們平時(shí)哪天不是扎堆兒的？也不用這么麻煩了，到時(shí)候我們一起喝，一起喝。”
他可不是真心實(shí)意要分茶的，不說(shuō)茶好不好，這可是他家徒弟給買(mǎi)的，鐘老校長(zhǎng)還等著以后時(shí)不時(shí)泡一壺拿出去跟其他人炫耀呢，可不能讓這三個(gè)不懂茶的老頭子糟蹋了。
不明所以地肖老師從廚房那邊探頭看過(guò)來(lái)，鐘老校長(zhǎng)連忙擺手，“沒(méi)事沒(méi)事，你去忙吧，嘉裕跟明月好不容易回來(lái)一趟，弄點(diǎn)下酒菜，咱們幾個(gè)喝一口。”
肖老師瞪了這糟老頭一眼，“喝什么酒，嘉裕又不愛(ài)喝，我看是你嘴饞了才對(duì)！就喝茶，我給你們弄點(diǎn)點(diǎn)心配著！”
被訓(xùn)了一回，鐘老校長(zhǎng)訕訕一笑，兩位大小張老師都要笑出眼淚來(lái)了，便是吳老師都忍不住笑得肩膀直抖。
裴嘉裕也跟著笑，不過(guò)鐘老校長(zhǎng)看過(guò)來(lái)的時(shí)候裴嘉裕連忙收斂了稍許，總要給老校長(zhǎng)一點(diǎn)面子，哪怕這點(diǎn)面子比奶糖上裹的米紙還薄。
最后幾個(gè)人就坐沙發(fā)上圍著茶幾喝茶吃點(diǎn)心，裴嘉裕送給老校長(zhǎng)那幅畫(huà)被老校長(zhǎng)迫不及待地展開(kāi)仔細(xì)鑒賞，其他人也不懂，就看個(gè)熱鬧，覺(jué)得好看就成。
裴嘉裕的畫(huà)風(fēng)或許是受了自己出生以及生長(zhǎng)環(huán)境地影響，大多數(shù)時(shí)候選擇的題材都偏向田園風(fēng)，最擅長(zhǎng)的是對(duì)光感的控制，調(diào)色配色上在界內(nèi)也多有稱(chēng)贊。
另一方面，裴嘉裕認(rèn)真內(nèi)斂下的細(xì)膩溫和也糅雜在了創(chuàng)作中，讓他的每一幅畫(huà)都成了一個(gè)完整的“故事”，屬于乍然一看色調(diào)光感驚艷，凝眸細(xì)品又被畫(huà)作中的感情觸動(dòng)感染。
雖然沒(méi)有文字，卻同樣能讓觀賞者產(chǎn)生共情，裴嘉裕第一次獲獎(jiǎng)時(shí)技巧上尚存稚嫩與不足，卻靠感情打敗了對(duì)手。
這是屬于裴嘉裕獨(dú)特的天賦，誰(shuí)都模仿不了。
這次裴嘉裕送老校長(zhǎng)的是自己上一次參加花國(guó)美術(shù)館優(yōu)秀作品展上獲獎(jiǎng)的作品，雖然比不上金、銀獎(jiǎng)，可能在這個(gè)國(guó)內(nèi)最頂級(jí)美術(shù)賽事上占據(jù)前十中的一個(gè)位置，也足以證明裴嘉裕的優(yōu)秀。
也是這幅作品讓裴嘉裕順利升為教授，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是很有意義的，有人出高價(jià)想要購(gòu)買(mǎi)，裴嘉裕留下來(lái)沒(méi)賣(mài)，想要送給老校長(zhǎng)。
至于留在爸媽家里，裴嘉裕把獲獎(jiǎng)證書(shū)給帶回來(lái)張淑芬跟裴德升就夠高興了。
老校長(zhǎng)拿到畫(huà)自然是喜不自勝，沒(méi)喝酒呢臉就紅彤彤地，“來(lái)來(lái)來(lái)，咱走一個(gè)！”
老校長(zhǎng)小心翼翼收起畫(huà)，轉(zhuǎn)回頭一坐，短期茶杯就要跟大家干一杯。
其他人也知道他高興，大張老師更是扯開(kāi)嗓子叫了一聲“好！”
端著茶杯跟老校長(zhǎng)碰上，而后一仰脖子做一口悶光狀。
當(dāng)然，因?yàn)椴](méi)有真的一口喝光，所以沒(méi)辦法倒轉(zhuǎn)茶杯做涓滴不剩的意思，于是大張老師就倒了倒茶蓋，戲演得足足的，引得其他人大笑不止。
喝了一肚子茶，又吃了幾塊點(diǎn)心，點(diǎn)心味道幾十年沒(méi)變，裴嘉裕吃著就好像回到了十多年前，那時(shí)候他就是在老校長(zhǎng)家里補(bǔ)課，肖老師每次都會(huì)給他做點(diǎn)心，飯菜也做得很豐富。