將黃偉暴打一頓，從咖啡館回來，喬燕看著她一直欲言又止。

蘇婉心里嘆了一聲，只怕喬燕心里也有疑問了吧？

“蘇蘇，你別往心里去，那個黃偉就是個變態(tài)，他的話不能聽。”喬燕在心里醞釀了下，不知道該怎么安慰自己的好朋友，怕傷了她的自尊。

要知道她這個好朋友，一向心靈就比較脆弱，又敏.感，她真的害怕黃偉的那些言語會傷了她的心。

蘇婉卻只是拍了拍她的肩膀，再多的話也不說了，她知道喬燕這是為她著想呢。

回到教室的時候，還沒有開始上課，午自習也還沒有開始，不過倒是有不少同學在那里做作業(yè)。

二中的作業(yè)一向就重，這幾年一直呼吁著減壓，壓倒是沒減多少，作業(yè)反而重了。老師布置的作業(yè)，還有自己不停刷題做練習，進了重點班，誰還不想沖刺高考上個好大學？這些都不需要家長和老師促，學生很自覺。

蘇婉如今對其他學科處于一知半解中，就算語文，她也只是背下了高二第一學期的全部文章，還沒有完全的吃通。這會，她需要的并不是刷題，而是先把基礎的東西補全。

她拿出了其他學科的課本，從數(shù)學到化學物理再到英語，她一本一本地拿起來看。

她和喬燕在外面本來就浪費了一些時間，午飯都沒好好吃，就看了一場大戲，又跟蹤著蔣建鋒出去，更不要說拷問了黃偉的事情，等到回來已經(jīng)過了一點了。

好在，還有時間能夠翻翻課本。

午休的時間，就看到班主任李宏瑋進來，往講臺上一站：“大家不懂的題目，可以過來問我。”

臺下一片哀嚎，這敢情是把午休當自習了？嚎歸嚎，但卻沒有一個人反對，這樣的情況，在二中也已經(jīng)習慣了，李宏瑋一句“還想不想高考進一本了？現(xiàn)在高二了，馬上就高三了，哪有時間給你們玩？”就把人堵得死死的。

蘇婉卻很享受這樣的改變，她要把基礎題補上去，有時候還真少不得需要問問老師。

本來她還尋思著看哪本書，現(xiàn)在不用猶豫了，這會李老師在這呢，直接看英語書。

和早上的早讀一樣，她看書依然沒有發(fā)出聲音，只是一頁一頁地看著，不過這次她倒沒有像看語文書那樣的翻得飛快。

她發(fā)現(xiàn)，自己真的把英語知識全部還給老師了，單詞可記，但她忘了怎么讀了。再在腦海里回憶了一下二魂的那點記憶，卻發(fā)現(xiàn)那片斷碎得很，二魂的自暴自棄，讓她現(xiàn)在一時之間也沒有辦法。

算了，從頭開始吧。

她拿出了小本子開始記，放學后得去趟書店，買點輔助的資料，還有得把以前的一些復習資料也都買上，對了，還有英文磁帶，隨聲聽少不了，英語得多聽多讀。

口語得跟上，不能做啞巴英語。還得去網(wǎng)上下載一些能夠練對話的軟件，也不知道有沒有。穿越太久，有些事情都記了。得去查查才行。

今天下課要做的事情，她都一一記在了小本子上，隨后認真地開始對付起了英語。

雖然說單詞怎么發(fā)音忘了，但并不妨礙她記單詞，這一點神識的強大就有好處了，全部記在腦海里，像造房子似的，在腦海里歸類，一點一點地組裝。

這種先儲存記憶再慢慢組合跟整理的的方式，她早在穿越之前就已經(jīng)會了，到了修仙界之后，因為神識的強大還有悟性的提高，這種功能就更加的完善。如今，再穿越回來，正好也就派上了用場。

她相信自己用不了多久，所有的功課都能夠跟上去。

像語文和英語這種靠記憶力的東西，她有自己的優(yōu)勢。

她不停地把英語書上的知識往識海里的房屋建造體中填，慢慢地等后期消化。

強記完之后，她閉上眼睛，開始在腦海里一遍又一遍地回憶，然后開始在識海里用元神演練。再睜開眼，她的嘴角已經(jīng)帶了一絲笑容。

這會，她已經(jīng)把高二上學期的所有英語書中的文章和單詞都記住在腦里。如果讓她默寫出來，她會毫不猶豫地全部默寫，但是如果讓她把這些文章中的單詞都念出來，那么她就會抓瞎。

上千年了，英語口語都已經(jīng)還了老師。她沒穿越那會，口語其實也很差，就是俗稱的啞巴式英語，這會就更加啞巴了。

看來，她得找些基礎的東西，比如找找初中的課本，慢慢地先把那些基礎先鞏固了再說。

又開始拿出化學書，一看那內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)似乎有點兒熟悉，但又有些陌生。

熟悉是因為她當年在煉丹的時候，就曾經(jīng)背過化學的元素周期表。還有物理也有類似的作用，看來自己修仙在學習上也不是一無是處。

但這東西，還是得吃透，她想到了刷題，還有補習也少不了。

接下來的任務很緊，痛并快樂著。

她甚至有想過，要不要把理科改成文科？她沒有想到，二魂竟然會報理科，要是以前她自然不用怕，可這會她忘記了所有的課程，等于是得從頭開始學，文科相對理科來說，容易多了，她這記憶力也正好可以派上用場。

但隨后，她又搖頭否定了這個想法。不管是文科還是理科，都得從基礎開始學。文科雖然容易些，背的東西多，理科需要理解，但是以內(nèi)容量來說，還是理科更重要掌握。

刷題，這是少不了的。

蘇婉很認真，不管是哪一堂課，她都用心地記著筆記，爭取不落下一堂課。她現(xiàn)在就如同剛剛上學一樣，如饑似渴地學習著。因為她學習的態(tài)度，讓老師們都很欣慰，就連李宏瑋都覺得，她那場語文考試應該是個意外。畢竟她剛剛落水就回來上學了，是不是在落水中跌破腦袋了？

不是沒有那種可能性。

本來王欣月想要過來找她，跟她談一談問題所在，但是聽了李宏瑋的分析，又覺得有這種可能。

因為她的上課認真，倒是讓蘇婉避免了一場談話。

當然這些蘇婉全部不知道，她在放學之后，就打算早點回去，順便去一趟書店，有很多的復習資料需要買。

“蘇蘇，你爸媽來接你嗎？如果不來接，你坐我家的車吧？”喬燕過來問她。

蘇婉卻搖頭：“不用麻煩了，我爸說今天會來接。”

平時她都是自己回家的，離家也不算太遠，不過這次她落水的原因，蘇爸爸說了，他會過來接她。

與喬燕道別之后，她就往外走。

二中有不少走讀生，并不完全都住校，像蘇婉這樣在市區(qū)的，很多都不愿意住校，當然家長也不放心。

果然就在那個拐角的地方，看到蘇伯成的車子就等在那里，就見他伸出腦袋朝她招手。

“婉婉，累了吧？有沒有餓？咱馬上回家，你媽做了好吃的。”

蘇婉卻說：“爸，我想去趟書店，買點復習資料。”

蘇伯成自然樂意去，女兒學習好，愛學習，他高興都來不及，不過還是說：“你剛出院，身子還沒有恢復呢，還是悠著點，不用急著刷題。”

蘇婉卻搖頭，她這會著急著呢，哪還有時間休息，得先把成績提上去再說啊。

“婉婉啊，你被人推下水這個事情，我已經(jīng)跟你張叔叔說了，他說會立案調(diào)查這個事情。”

蘇伯成口中的張叔叔叫張繼宗，是臨江市公安局的刑警隊長，那是蘇爸爸從小開襠褲一起長大的哥們。當年蘇爸爸上完初中就去了鄰縣學木匠，而張繼宗卻上了警校。

但兩人卻一直有來往，特別是蘇爸爸后來包了工地，做起了建筑業(yè)之后，兩人的來往更密。

蘇婉點頭表示知道了，她被人推下水這個事情，自己倒是能夠慢慢查出來是誰。但是如今爸爸插手也好，她正好省了時間，可以好好地刷題。而且，她挺享受被家人關愛的滋味。

在修仙界一人打拼的滋味，她受夠了，雖然也有師父的關懷，但修仙更需要的是耐住寂寞，師父給資源給的很爽，但不會什么事都替她擺平。換句師父說的話，如果什么事都幫她擺平了，她還修什么仙。