她并不急著擺脫困境，她記得這個副本的通關(guān)條件是在不崩人設(shè)的情況下，讓原主擁有一個被人銘記人生，所以首先，她得知道原身的現(xiàn)狀、性格和即將面臨的事事情。
“叮，玩家已解鎖原身資料，是否現(xiàn)在查看？”
“是。”
此刻并沒人注意鈴蘭，她就像是遺忘在墻角的垃圾一樣。
系統(tǒng)盡職的把原主資料投放至鈴蘭腦中，看過之后的鈴蘭，眉頭緊皺。她一生生活平順，從沒看過這么慘的女孩。
原主叫葉鈴蘭，今年15歲，是葉家抱養(yǎng)過來的孩子，因為葉家家長無法生育。可偏偏造化弄人，在抱來鈴蘭后沒多久養(yǎng)母懷孕了，隔年出生了一個小男孩。
重男輕女的家庭又沒有血緣在牽絆，很小就知道不是親生的葉玲蘭在葉家過的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，為了不被丟出去，她在養(yǎng)母的教育下，知道要用勞力去換取自身價值。一開始養(yǎng)父覺得讓養(yǎng)女包攬所有家務(wù)不好，漸漸的也習以為常了。她名義上還是葉家抱來的女兒，可實際上卻成了葉家的保姆。
她沒上過幼兒班學前班，但小學初中養(yǎng)父母給她上了，因為九年制義務(wù)教育不需要學雜費和書費，只需要少量的伙食費和校服費，再說養(yǎng)了個沒上學的閨女，說出去也面上無光，最重要的是伙食費可以帶米飯和咸菜，校服費省出點牙縫錢就好。但養(yǎng)父不知道的是，僅僅是少量的校服費，原主也是被養(yǎng)母一頓打換來的。
為了不挨打，原主開始了撿垃圾賺錢，可她沒時間撿垃圾，她回家需要做家務(wù)，只能在葉家人睡覺后才能偷偷摸摸去撿。垃圾很臭，一不換衣服洗澡就會被同學們嘲笑，同班的弟弟因為有這么一個養(yǎng)姐覺得顏面無光，對她冷嘲熱諷，原主因為弟弟的態(tài)度變得有些消沉，一消沉，成績就下滑，老師開始對她也有意見，還叫來了家長，回到家后養(yǎng)母又打了她一頓，原主開始畏懼老師。
唯一跟她親的是在撿垃圾時遇到的一只流浪狗，長得有些丑，毛發(fā)還糾結(jié)在一起。可她覺得這是世界上最好看的狗，因為這只流浪狗沒嫌棄她，她不想在葉家待下去了，她想逃出葉家?guī)е骼斯芬黄鹕睿脒^，就算做乞丐，也比現(xiàn)在生活好，可是流浪狗被車子給撞死了。
她很傷心，抱著流浪狗的尸體想找個地方埋起來，結(jié)果運氣不好的碰上了喝醉的流浪漢。失去清白的原主想當做什么事情都沒發(fā)生，可卻不知道被誰給抖了出去，原主成了全校的笑柄，養(yǎng)父母覺得臉上無光，將她早早嫁入深山。
荒野蠻橫的山村還在流行買賣媳婦，原主清楚的聽到自己被賣了三千塊，還是養(yǎng)父跟人討價還價后的價格。山村比她想象的還可怕，她并不是嫁給一個人，她是嫁給了三兄弟，在這個都用母狗舒緩古欠望的山村，她成了為數(shù)不多的女人，有時她還會被交換嘗鮮。
原主受不了的想要逃出山村，但她從來都沒成功過，她被迫工作被迫生孩子，最后終于受不了的原主，用菜刀結(jié)束了生命。
死的那年她才十八，最好的年紀卻葬送在了家庭手中、社會手中。
這是屬于弱者的末日，屬于原主一個人的末日。她死前還循環(huán)著一個片段片段中只有幾歲大的原主吃力的抱著還站不起來的弟弟，弟弟奶聲奶氣的沖她笑，突兀的開口叫了聲‘姐姐’，這是他第一次開口完整的叫出一句話，第一句話叫的還是姐姐。原主興奮的滿地跑，趕緊告訴養(yǎng)母養(yǎng)父，那時候的那他們，是多么的和諧。
鈴蘭來來回回看了兩遍，如此悲慘性格又不優(yōu)秀，還不能崩人設(shè)的情況下，如何讓指定人銘記？這個指定人不會就是弟弟吧？
搞不懂的鈴蘭決定先分析人物性格。
原主從她的人生經(jīng)歷來看，性格懦弱、膽小，但也有好的比如勤勞、善良。她前期最大的愿望是不被葉家人趕出去，可她也有一次想離開的打算。其實葉家并沒有把她囚禁，束縛住她雙腳的是陌生人對她的嘲笑和她的不自信。注流浪狗是她離開葉家的契機。
養(yǎng)母從小就告知原主不是親生的，還把她養(yǎng)成一個小保姆，討要的校服錢會借機胖揍原主一頓，足以看出她并不喜歡原主。
養(yǎng)父愛面子，剛開始覺得養(yǎng)女不應(yīng)該承擔家務(wù)是真，最后親手賣了她也是真。如果原主沒有失貞，養(yǎng)父至少不會在成年前對她做什么。
弟弟弟弟的多次嘲笑，是原主不自信的根源。可從片段最后看來，原主非常喜歡她弟弟，只是叛逆期的弟弟覺得原主累贅。
葉家是工薪家庭，在當今社會處于中下層水準收入。
鈴蘭穿過來的時間是15歲，初一（晚上學，是為了等弟弟一起），晚上十點后會經(jīng)常偷偷溜到街上撿垃圾，還沒遇到命運的流浪狗。今天她被綁起來是弟弟的主意，因為弟弟覺得原主太臭了丟了他的臉面，而且他一點都不希望原主參加這個禮拜班級組織的游樂園一日游。
鈴蘭總結(jié)好所有后，閉上眼睛休憩。再在睜開眼時，教室已空無一人，她仍舊被綁在椅子上。她睜開膠帶，把膠帶團成一團扔進垃圾箱，意外發(fā)現(xiàn)垃圾滿當當?shù)模锩孢€有不少空瓶。
原主之前撿的可不就是空瓶嘛。
鈴蘭找了個塑料袋把空瓶踩扁裝入，一邊踩一邊看初一課本。先前她還看的慢悠悠，后來直接把書本翻到底。
英語，簡單。
語文，簡單。
數(shù)學，簡單。
生物、簡單。
體育、簡單簡單。
除了歷史、地理、思想品德這三門課需要多看幾遍記住全本以外，其他課程幾乎只是一遍就過。撿完空瓶后，再看向剩余垃圾，教室已經(jīng)沒人了，那垃圾要誰收拾？
鈴蘭特意去翻找了值日表，發(fā)現(xiàn)值日生那欄上全是她的名字。
嗯……
不生氣。
不生氣不生氣。
為了不崩人設(shè)忍住沖動的暴脾氣。
可這個副本的用意到底是什么？如何要讓看不起原主的弟弟銘記？
嗯……要不先當個學霸試試？