韓蕉蕉站在旁邊分析道：“這次語文太難了，作文分好像打得都不是很高，前面的題目也不簡單。”
李格也點頭，他們的意思很清楚。
姚一的語文成績和上次語文成績并沒有什么區(qū)別。前面的題目并沒有難倒她，作文該得多少分還是多少分，總分沒有提高也低不到哪里去。
“幸好這次考試難度大，不然第一是誰還真說不定。”趙錢一臉慶幸，傅川的其他科目雖然沒有姚一答的那么完美，但分?jǐn)?shù)也是讓他人難以企及的，從第三名被遙遙甩在后面就看得出來。
四個人表情還算鎮(zhèn)定，成績和上次都沒有多大的區(qū)別，唯獨趙錢往前進(jìn)了十幾名。
因為姚一得了第一，下午上課時二班整體都處于亢奮的狀態(tài)。而隔壁一班氣氛沉悶。還有人說傅川知道自己考得沒姚一好，今天干脆請假不來了。
姚一知道這個事的時候，已經(jīng)晚上10點了。還是李格打電話來問她題目，問完之后順嘴說了一句。
“應(yīng)該是生病了吧。”姚一不確定道。
“我也不是很清楚，話說回來一班的人真不講義氣。哪有這樣說自己班上同學(xué)的。”李格有點為傅川打抱不平。
閑聊了幾句兩人掛了電話，姚一盯著手機(jī)看了一會兒，最后決定給生病的傅川同學(xué)發(fā)短信:
傅川正看著他父親傳過來的文件，電腦旁邊的手機(jī)忽然震動了，他下意識拿起手機(jī)看向短信。
上面直白的問句讓傅川也忍不住直白的回過去：
姚一被他嚇一跳，以為傅川真的因為不是第一而不來上課。
姚一一字一句的打著字發(fā)過去，認(rèn)認(rèn)真真給逃課的傅川同學(xué)講道理。
書房里的傅川把電腦關(guān)了，拿著手機(jī)給姚一發(fā)短信：
傅川同學(xué)果然是個心地善良的人，姚一看著短信心想，他自己還沒有考到第一，就已經(jīng)換位思考她的感受了。
姚一耿直回道。
“……”傅川目光一頓，立刻給姚一回了過去，
兩人在手機(jī)上幼稚爭論了半個小時，誰是第一的問題，最后以姚一寢室熄燈結(jié)束。
放下手機(jī)后，傅川不禁愣住了，到底是為什么話題變成了現(xiàn)在這個樣子，想了想大概是因為姚一太張狂了。
第二天上學(xué)時，傅川沒有故意避開姚一上課的時間。兩人在教室門外碰上，果不其然姚一先是安慰傅川不要喪氣，接著在肯定了自己下一次第一的位置。
經(jīng)過昨晚的幼稚對話，傅川已經(jīng)顧不得自己原來的冷淡作風(fēng)。反駁姚一的自信，強(qiáng)調(diào)自己才是期末考試的第一。
兩人在教室門外的對峙，一班和二班的人都看在眼里，大家一致認(rèn)為這是又一場硝煙的信號。
最后兩人分道揚鑣走進(jìn)各自的教室。
不得不說，姚一的答題完全可以成為評分的標(biāo)準(zhǔn)，除了語文作文。講試卷的時候，各科老師都復(fù)印了姚一的試卷，下課后讓班里同學(xué)學(xué)習(xí)。
上一次考試時，傳到傅川手里他只是隨意掃了一眼，這一次他倒是認(rèn)認(rèn)真真看了起來。灰色的復(fù)印試卷依舊掩蓋不了姚一歪歪扭扭的字跡，但是工整干凈利落的答題步驟讓人看得舒心。
今年一中進(jìn)來的學(xué)生不乏強(qiáng)者，老師們商量好改卷標(biāo)準(zhǔn)一再嚴(yán)格，為的就是高考中不讓這些學(xué)生丟掉一些不該丟的分，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
傅川看著姚一的試卷的確感到完美，她答題的方式講究邏輯，尤其一些推理題由因到果，一一講述。
一班的語文老師把姚一的語文試卷也復(fù)印了一份傳閱，但是多說了幾句話：“隔壁班姚一同學(xué)的試卷，前面你們可以多學(xué)學(xué)她的答題技巧，但是作文就不必看了，省得被她帶歪。”
等到傅川看到這張語文復(fù)印卷時，班里已經(jīng)笑了一輪。
“從這幅圖中我們可以深刻的看到線條的世界并非那么簡單，幾何是美麗的，它構(gòu)成了數(shù)學(xué)界的亮麗風(fēng)景……”
第一段已經(jīng)讓傅川愣住了，如果沒記錯的話，這次作文是看圖寫議論文。上面的確是有幾個幾何體，或者說一個幾何體的多面。
而姚一在整篇作文中大談特談數(shù)學(xué)的美麗以及數(shù)學(xué)世界的深不可測。
從第一段就開始偏離題意，傅川看著試卷上大大的28分并不意外。
只是可惜了姚一這篇為數(shù)學(xué)贊美的文章，用詞誠懇，簡潔精辟，非常鼓舞人心。如果是熱愛數(shù)學(xué)的人看了，指不定要掉下感動的淚水。