“他只有暑假會去麓谷山。你除了小時候在上面呆過，之前不都一直在市內(nèi)不愿意出書房么？”

自己的女兒自己了解。姚媽不愿意讓姚一為難，只好順著他的話題講下去。

姚爸卻再一次問道：“真的不回家住？我聽說學校食堂的飯并不好吃，小一你總待在學校，我們在家都不能安心工作。”

“我已經(jīng)高中了，學習時間緊迫，得為一個好大學奮斗。”姚一正正經(jīng)經(jīng)道

“你別打馬虎眼!”姚爸不開心，“真當我不知道，你高中知識已經(jīng)學完了。再說，我們只希望你能開開心心的。至于大學，不需要你犧牲健康來考取。”

有時候父母是矛盾的，子女成績不好，希望她好好學習。但成績太好，又希望他不要太有壓力，能有一個好的身體就夠了。

“小一以后周末都回家好不好？”姚媽攬著姚一的手期待的問道

“……哦。”姚一受不了她媽撒嬌的樣子，只能點頭答應。

和父母吃完飯，姚一回到寢室，開始拿起作文書復習。

其他科目的成績，姚一并不擔心，唯獨作文是她的弱項。

以前初中寫作文，姚一還能夠混過去。到了高中，作文內(nèi)容加深，對于學生寫出來的東西，要求也提高了不少。

本身尖子班平常測驗頻率比普通班要多很多，才不到一個月，姚一已經(jīng)被語文老師單獨拎出來講了好幾次。

說她寫出來的東西冰冷，沒有實感，充滿了理科生直線的大腦。

二班語文老師曾經(jīng)拿出一段姚一的作文，給其他語文老師看，結(jié)果都看不懂。最后被化學老師所破解，是用化學物質(zhì)合成舉的一個例子。

倒不是不能用這些舉例子，只不過其他人并不會深究里面的原理，而是把化學合成的結(jié)果，套在作文上，最后得出結(jié)論。

而姚一，她卻洋洋灑灑寫了一大堆原理在作文上。

姚一大腦大概對所有的作文，都具有屏蔽功能。她記憶力好，但凡看過的都會深深刻在腦海里，作文書也不例外。只不過，一到寫作文時。就肆意發(fā)揮，根本想不起來作文書里面的內(nèi)容。

“蕉蕉能借你的語文試卷看一看嗎？”姚一不放棄。

在即將要考試的一個禮拜前，整理了韓蕉蕉所有的作文，從中學習經(jīng)驗。甚至還請教語文老師。

姚一各項成績都相當顯眼，語文老師自然不可能讓自己這門科目拖了姚一的后腿，否則，不但他自己心里過意不去，連校長都不會放過他。

只能說弱項之所以為弱項，就是因為先天不足，天生對這方面不敏感。

姚一盯著那些方方正正的漢字，聽著語文老師口中關于寫作文的技巧。頭腦發(fā)暈，就好像坐了一天的公交車

語文老師大概看出來姚一的茫然，最后放棄道：“首段點題。中間舉幾個例子，最后，末尾結(jié)論。你只要中間例子不要太過于離譜，應該還是能及格的。”

轉(zhuǎn)眼間，到了第一次月考。考場是按照進校的成績排的，姚一理所當然是第一考場一號。傅川因為是臨時插進來的外省生，只能安排在最后一個考場最后一位。

高一沒有分科，文理科目都需要考試，總共九門課程。總體來說，除了寫作文那場考試，姚一考的還算輕松，和以往并沒有太大的區(qū)別。

學生在考第二門試的時候，老師們已經(jīng)開始著手改第一場的試卷，所以成績出來的很快。他們周五考完，過了一個周末，星期一高一那棟樓前面的宣傳欄已經(jīng)把成績貼出來了，不少人一下課就跑去看。

每個班都會有自己的成績表，宣傳欄貼得只不過是高一整個年級前一百。

下第二節(jié)課，姚一和趙錢一起溜達出去買餅吃。兩人一下樓，宣傳欄已經(jīng)層層圍滿了人。

等兩人回來的時候，宣傳欄周圍散得差不多了。

趙錢三下五除二把餅吃完了:“你猜誰是第一？”

“我。”姚一低頭咬著蘿卜餅，毫不謙虛道。

趙錢轉(zhuǎn)向跑到宣傳欄前面去看成績排名。姚一手里拿著餅，慢悠悠跟著走過去，隨意看了一眼宣傳欄，頓時愣住了。