姚一是個(gè)好學(xué)生，字面上的意思，不單成績(jī)好，而且聽(tīng)老師話(huà)，理所應(yīng)當(dāng)教官的話(huà)也非常聽(tīng)。
不過(guò)可惜現(xiàn)在留給一連的印象就是刺頭。
也許是她長(zhǎng)得不像南方女生那么嬌嬌弱弱，再加上剃了個(gè)板寸，整個(gè)人更英氣不少。
給人的感覺(jué)就是不好惹。
兩人一起走了五十米不到，姚一又開(kāi)始同手同腳。傅川停下來(lái)，擰眉道:“你不是在數(shù)拍子，為什么還會(huì)錯(cuò)？”
姚一數(shù)拍子非常鏗鏘有力，節(jié)奏分明，旁邊整個(gè)一連喊口號(hào)的聲音都不能遮擋住她的嗓音。
“我……”姚一不好意思，“不知道。”
事實(shí)證明，同手同腳是天底下最難治的毛病之一。
姚一踢不過(guò)一分鐘，自然而然就開(kāi)始自己詭異的步伐。
導(dǎo)致兩人頻頻停下，傅川不再和她一起走，而是站在她面前，看著她走。
“錯(cuò)了，換手。”傅川邊往后退，邊指導(dǎo)姚一。
原本清俊冷淡的臉變得更加冷漠，好看的眉擰得緊緊的。
練了好一會(huì)，傅川才重新開(kāi)始試著和姚一并排走。
知道自己給別人添麻煩，姚一強(qiáng)制自己至少不那么快同手同腳。
本來(lái)兩人之間相隔半米，結(jié)果每走兩步，姚一就靠近一點(diǎn)傅川，最后次次手打到傅川的手。
先不說(shuō)疼不疼的事，要不是傅川在心里認(rèn)定姚一是個(gè)讀書(shū)讀傻了的人，這時(shí)候他早就認(rèn)為她是以前那些故意吸引自己注意的女生了。
傅川深深吐了口氣，停了下來(lái)，干脆去和教官表示自己無(wú)能為力，同手同腳人的世界他理解不了，更拯救不了。
“你先歸隊(duì)。”教官訓(xùn)了一圈回來(lái)，也沒(méi)有為難傅川。
姚一站在烈陽(yáng)下，悄悄看到操場(chǎng)各個(gè)連被挑出來(lái)的‘孤兒’，心里詭異感覺(jué)到了一種家族的愛(ài)。
他們都是上天選中的孩子。
“看什么看！”教官黑著臉沖姚一吼道，“不練好，你別想給我歸隊(duì)。”
教官簡(jiǎn)直三觀(guān)都要炸裂了，操場(chǎng)上所有連被拎出來(lái)的典型，哪個(gè)不是錯(cuò)了就畏畏縮縮，面上通紅，不好意思的。
唯獨(dú)她姚一從頭到尾雄赳赳氣昂昂，根本沒(méi)有半點(diǎn)錯(cuò)誤的自覺(jué)。
“……你至少給我堅(jiān)持兩分鐘。”教官面無(wú)表情道，“走過(guò)主席臺(tái)就行。”
“哦。”姚一認(rèn)真點(diǎn)頭，表示自己聽(tīng)進(jìn)去了。
至于做不做得到她自己也不能控制，盡人事聽(tīng)天命吧。
……
下午解散后，傅川沒(méi)有直接回公寓，而是拿著文件袋往校長(zhǎng)辦公室走去。
從京城轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的手續(xù)雖然比其他地方簡(jiǎn)單，不過(guò)必要的學(xué)生資料還是要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。
原先軍訓(xùn)他是不用過(guò)來(lái)的，之前他母親一直認(rèn)為自己需要多調(diào)養(yǎng)，這種沒(méi)有意義的活動(dòng)不需要參加，父親和母親爭(zhēng)議過(guò)后才同意他過(guò)來(lái)。
傅川倒沒(méi)有太大的波動(dòng)，不過(guò)，頭一次遠(yuǎn)離父母的掌控還是讓他心中稍稍松了口氣。
“傅川同學(xué)，以后有什么問(wèn)題你都可以和我打電話(huà)。”
校長(zhǎng)圓圓的臉很是和藹，看著他總一副很滿(mǎn)意的樣子。
能不滿(mǎn)意嗎？今年省狀元來(lái)一中了，而且還是一個(gè)從考試以來(lái)就沒(méi)拿過(guò)第二的省狀元。
接著一個(gè)成績(jī)相當(dāng)好的學(xué)生從京城轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。平白得了一個(gè)種子選手，校長(zhǎng)非常看重傅川。
“校長(zhǎng)？”姚一站在門(mén)口敲了敲門(mén)。
“哎，姚一啊，快過(guò)來(lái)。”校長(zhǎng)招手讓她進(jìn)來(lái)。
姚一磨蹭地進(jìn)來(lái)了。
“怎么了？”校長(zhǎng)和藹道。
“嗯……能把我寢室正常斷電嗎？”姚一說(shuō)出口的時(shí)候，心一痛。
“這是為什么？”校長(zhǎng)一愣，他們這種獨(dú)寢的線(xiàn)路是和其他學(xué)生寢室分開(kāi)的。
姚一委婉道:“我父母強(qiáng)烈要求要按正常斷電流程來(lái)，說(shuō)不能搞特殊。”
實(shí)際上她父母了解到學(xué)校的政策后，大發(fā)雷霆，讓姚一趕緊回家住，她好說(shuō)歹說(shuō)才能留校住的。
“住校可以，但不能二十四小時(shí)有電，不能寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到三更半夜，更不能凌晨爬起來(lái)算題目。”她父親在電話(huà)那頭下命令，“否則你就給我回來(lái)！”
“這樣行嗎？你現(xiàn)在的獨(dú)寢是在另外一條線(xiàn)上，待會(huì)我去問(wèn)問(wèn)還有沒(méi)有空寢，你再搬過(guò)去。”校長(zhǎng)答應(yīng)下來(lái)。
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的掌控欲是強(qiáng)了些，尤其是姚一這種學(xué)習(xí)好的，更甚。
當(dāng)時(shí)他們?nèi)ヒσ患艺劦臅r(shí)候，她父母剛好不在家，都是直接和姚一商量的。
“謝謝校長(zhǎng)。”姚一眼中藏著的最后一抹亮光黯淡了。
她……以后不能算題算到深更半夜了。
住校的意義于她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)消失了一大半。
“對(duì)了，這位是傅川同學(xué)，你們認(rèn)識(shí)一下。”校長(zhǎng)指著旁邊的傅川笑道，“等到高一下學(xué)期如果你們都選同一科就可能在一個(gè)班。”
姚一和傅川對(duì)視一眼，客套地相互問(wèn)好。