“她不會(huì)。”晏沢十分肯定的回道。
“怎么這么篤定？”
“因?yàn)樗乃拗鳌！?
“蘇顏？”
“嗯。她有很多孩子，每個(gè)孩子都是她的弱點(diǎn)。”
“我記得，你前段時(shí)間寫了一個(gè)天賦系統(tǒng)。”
“她有個(gè)女兒沒有天賦。”
“所以，你用孩子牽制她，通過她牽制小美。”
“希望不會(huì)走到這一步。”
……
蘇顏用化形術(shù)，把每個(gè)孩子都變成了人類幼崽。
四五歲的模樣，手里拿著一面小旗，頭戴小黃帽，背著或粉或藍(lán)的小書包。
他們到的第一個(gè)地方，就是動(dòng)物園。
她帶他們看看這個(gè)世界的動(dòng)物們，長什么模樣。
蘇顏?zhàn)咴谧钋懊妫￡蛔咴谧詈竺妫乐褂姓l掉隊(duì)。
不得不說，這些孩子們，無論天賦高低，都特別聽小昊的話，而且很尊重他這個(gè)大哥。
“小鈴鐺，不許亂跑。”小昊喊道。
一個(gè)圓臉大眼睛的小女孩兒，剛剛離隊(duì)，就被發(fā)現(xiàn)了，又立刻跑回了隊(duì)伍里。
而他們這一行，除了蘇顏，足足三十一個(gè)小孩子，著實(shí)吸引了很多游客的注意。
雖然在化形時(shí)，蘇顏盡量把每個(gè)孩子都變得不一樣，顏值降到普通級(jí)。但他們身上的靈氣遮掩不住，特別是眼睛，漂亮的不得了，也很難化形遮掩的，最多能掩去瞳色。
小天天化形成一個(gè)短發(fā)胖臉的小男孩兒，看臉其貌不揚(yáng)，可看那雙眼睛……黑漆漆的狐貍眼，左顧右盼間，一片黑曜石般的異彩。
“這是哪個(gè)幼兒園的小朋友啊？長得可太可愛了。”有游客笑問蘇顏。
蘇顏張口回道：“文明幼兒園。”
“真的很文明，不吵不鬧的，好聽話。”游客贊道。
蘇顏也頗為驕傲，看著這些孩子們，真的是成就感滿滿！
一路走到現(xiàn)在，很不容易，特別是懷他們的時(shí)候，有省心的，也有特別辛苦的……對(duì)了，肚子里還揣著兩個(gè)。
金錢也好，天材地寶也罷，都不如這一個(gè)一個(gè)的小生命來的實(shí)在，他們才是生命的延續(xù)，也是她活在這個(gè)世上的印記。
“娘——那個(gè)是什么？”小七指著一只黑黑白白的動(dòng)物問道。
“要叫老師。”蘇顏糾正小七。
“老師——那個(gè)是什么？”小七知錯(cuò)就改。
蘇顏回道：“是大熊貓。”
“娘……老師，我想要養(yǎng)一對(duì)兒大熊貓。”小十一舉手喊道。
他的話，引得不少游客側(cè)目，見是個(gè)四五歲的小男孩兒，不禁面容含笑。
“養(yǎng)大熊貓做什么？它們是普通的動(dòng)物哦~”蘇顏小聲對(duì)小十一道。
小十一回道：“可我喜歡大熊貓，我可以把他們培養(yǎng)成靈獸、仙獸。而且兄弟姐妹們，也很喜歡。”
“老師也喜歡。”蘇顏摸摸他的頭，“好吧，如果有機(jī)會(huì)領(lǐng)養(yǎng)的話，老師幫你爭(zhēng)取一對(duì)兒。”