“達(dá)到60的完成度才能結(jié)束任務(wù), 否則就會(huì)一直在任務(wù)世界徘徊，這樣的機(jī)制豈不是很容易讓人迷陷在任務(wù)世界之中”
詢問(wèn)者乃是位身著緊身束衣的青年男子，不是個(gè)小孩, 聲音卻顯得有幾分稚氣。但要端看男子臉上疑惑著的模樣，真切也是真的真, 再配這勉強(qiáng)及冠的年齡, 倒也沒(méi)了那股子違和。
“是啊。”古代班內(nèi)不少人點(diǎn)頭, 附和著, “穿越司內(nèi)納百家技藝，我們?nèi)杖斩紝W(xué)得勞累, 任務(wù)途中沒(méi)人看管, 此番乍一輕松起來(lái), 難免會(huì)變得樂(lè)不思蜀。”
“此言甚是, 萬(wàn)一我們被俗世迷了心性，不回來(lái)了怎么辦。”
“畢竟人都是這樣，誰(shuí)敢夸口自己能免俗”
臨近快畢業(yè)了，要單獨(dú)出去接任務(wù)，穿越司安排下來(lái)的課程也是密密麻麻，幾乎沒(méi)有喘氣的時(shí)間。未來(lái)的任務(wù)者們?yōu)榇嗽孤曒d道, 干什么都想和人懟上一下。
等到你一言我一語(yǔ)的起哄夠了，上面的講師才敲敲黑板“穿越司會(huì)給每一位任務(wù)者安排系統(tǒng)從旁輔助, 公司也會(huì)時(shí)刻與系統(tǒng)保持聯(lián)絡(luò)，除了保障任務(wù)者的生命安全，也是保障公司的人力資源不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地流失, 諸位不必?fù)?dān)心。”
一時(shí)間又是人聲激昂。
“這么說(shuō)，即使外出任務(wù)我們也要時(shí)刻處于公司的監(jiān)控之下”
“人權(quán)在哪個(gè)人又在哪”
本著學(xué)生是花苞的理念，講師笑得和藹而又親切“講人權(quán)之前麻煩諸位把欠公司的各項(xiàng)債務(wù)償還一下”
瞬間教室內(nèi)陷入沉寂，方才相當(dāng)囂張的幾人摸著鼻子，面上悻悻。
卻也有比較淡然的學(xué)生冷靜發(fā)言“撇開(kāi)監(jiān)控的問(wèn)題不談，系統(tǒng)實(shí)際上并沒(méi)有內(nèi)設(shè)懲戒裝置，再?gòu)囊酝挠涗泚?lái)看，除非擾亂世界秩序引起空間異動(dòng)，穿越司也不會(huì)過(guò)多干涉任務(wù)者的決定。在確保任務(wù)者生命安全的情況下，是不是可以認(rèn)為穿越司并不在乎，或是說(shuō)完全放任我們流連在任務(wù)世界。”
那學(xué)生頓了頓，帶著點(diǎn)困惑，坦然地說(shuō)“我不明白。”
講師似是有些訝異，依言看了過(guò)去。
靈魂塑造將學(xué)生的面容停留在了最好的年華，相貌迤邐，氣質(zhì)斐然，一襲長(zhǎng)發(fā)如瀑順滑。然而那雙眼睛干干凈凈，乍一看似星芒暗藏惹人著迷，但細(xì)看又會(huì)覺(jué)得不寒而栗，因?yàn)槟瞧渲袥](méi)有多余的情緒。
這樣的人，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是看淡了紅塵無(wú)欲無(wú)求，難聽(tīng)點(diǎn)就是缺失人性。
講師沒(méi)有立即回答，沉默著像是在斟酌言語(yǔ)，雖說(shuō)微乎其微，但學(xué)生還是察覺(jué)到了講師情緒中那一絲針對(duì)自己的遲疑。
學(xué)生不動(dòng)聲色，靜靜地凝視著講師。
“老實(shí)說(shuō)，”講師開(kāi)口道，“穿越司的科技水平一直處于a級(jí)世界的發(fā)展前沿，雖然你們稱不上是富養(yǎng)長(zhǎng)大的，但在物質(zhì)方面也一直享受著最為先進(jìn)的便利和服務(wù)。各界美食、機(jī)甲戰(zhàn)艦、叢林探險(xiǎn)模擬、寵物兇獸、武功仙法等等，在那些世界中，或許平常人一生也無(wú)法觸碰到的東西，對(duì)你們來(lái)說(shuō)卻能使用積分兌換無(wú)門(mén)檻獲得。”
講師笑著反問(wèn)道“所以，你認(rèn)為我們是該擔(dān)心你們迷戀于任務(wù)世界的繁華，還是擔(dān)心你們能不能適應(yīng)低級(jí)世界的各種不便”
學(xué)生們一個(gè)個(gè)翻上了白眼，難怪鐵公雞般一毛不拔的公司最近難得大方，對(duì)他們開(kāi)放了商店中各種奢侈道具和模擬場(chǎng)景的限時(shí)體驗(yàn)，感情是因?yàn)檫@個(gè)。
“誰(shuí)讓我們是沒(méi)有身份的人，只能靠公司給予的通行證穿梭于世界之內(nèi)，就算想要停留，到了通行證失效的時(shí)候也不得不回來(lái)咯。”有人佯做自嘲地哼笑兩聲，對(duì)講師挑釁地看了過(guò)去。
講師也如其所愿地賞了對(duì)方腦門(mén)一顆仿古制粉筆頭。
“就是就是，通行證還是系統(tǒng)代為保管，根本上就斷絕了我們跑路的可能。”
“沒(méi)還完債務(wù)前不得購(gòu)買(mǎi)道具，只能暫時(shí)租借，更是防范得一絲不茍。”
“不愧是我司。”
當(dāng)心里的牢騷話可以不用顧忌場(chǎng)合去暢所欲言時(shí)，代表著放松、信任、難得的羈絆，但冷靜出言的學(xué)生卻好似感受不到這其樂(lè)融融，看似認(rèn)真，眼神卻飄忽到了其他的地方。
一聲輕嘆從學(xué)生的耳畔響起，乍如其來(lái)。
學(xué)生一驚，猛地轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)講師幽幽地盯著他，目光在前一刻宛若利刃。
下一刻又只是在溫柔地注視著他。
講師問(wèn)“怎么了”
學(xué)生回神，面無(wú)表情地?fù)u了搖頭。
講師神情中的憐憫和嘆懷更顯目了。他拍拍學(xué)生的肩膀，抬步繞著教室，繼續(xù)講解“當(dāng)然，人性是復(fù)雜的，特別是情感方面。物質(zhì)的豐裕滿足得了你們的身體，卻不一定能滿足你們的心，老師們能將知識(shí)傳授給你們，卻不能讓你們領(lǐng)悟情感。”
講師停步，雙手撐著講臺(tái)，柔和的目光流連在每一個(gè)人的臉上，言語(yǔ)懇切“如果有一天，當(dāng)你們想要去追求自己的幸福，連穿越司的物質(zhì)便利也不能撼動(dòng)你們的決心時(shí)，我會(huì)為你們感到欣慰。”
不少學(xué)生為這一句而觸動(dòng)，看熱鬧不嫌事大的心也消去不少，純粹是玩笑地應(yīng)和上了“得了吧，如果在意又怎會(huì)輕易放手，說(shuō)白了就是不在意我們這些免費(fèi)勞力工。”
“免費(fèi)的怎么不在意了”
“因?yàn)楣久磕暌邮值男律幌聰?shù)百，累計(jì)起來(lái)足有萬(wàn)眾，多一個(gè)不多，少一個(gè)不少唄。”
“果然機(jī)器制造出來(lái)的孩子就是沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)。”
“此言差矣。”有人拍著扇子笑，“你要是能力出眾，能出類(lèi)拔萃，能超群出眾，當(dāng)然也就有人疼有人愛(ài)了。”
“現(xiàn)如今我們都是任務(wù)小白，要怎么能力出眾，拼精神力么”
“精神力話說(shuō)我們這屆誰(shuí)精神力最高”
“誰(shuí)最高江奕咯，那誰(shuí)誰(shuí)教官不是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，江奕的精神力之高，可謂百年難得一見(jiàn)吶公司丟了我們不要緊，丟了他可就是巨大的損失”
嬉鬧的玩笑話不知何時(shí)變得尖銳起來(lái)，聽(tīng)著便讓人不舒服。
周遭景象宛如霧氣一樣模糊開(kāi)，那些人的冷視化作暗處中張牙舞爪的魑魅魍魎，挾著嘲弄、蔑視、惡意仿佛要在下一刻撕碎江奕的身軀。
“他不一樣。”
“他一直都不一樣。”
“從出生起就不一樣。”