“你這小猴子，慢慢吃，婆不跟你搶，這飯都是你的。別急”
然而沒有什么用，急急呼呼的吃完飯，孫賊背起布袋拿上靠在大門口的木棍，又急急忙忙的向?qū)W校出發(fā)了，奶奶看著出門的孫賊，笑著搖了搖頭，起身則開始收拾吃完早飯的殘局。
當(dāng)孫賊到學(xué)校的時(shí)候，天已經(jīng)完全亮了已經(jīng)三三兩兩的有學(xué)生在學(xué)校院子里玩耍了。
孫賊到了班級(jí)，放好布袋，來到大院里面，拿起掃把和簸箕開始打掃學(xué)校的走廊，
這幾天聽到奶奶的話語(yǔ)，慢慢的也理解了一些其中的意思，當(dāng)初老校長(zhǎng)讓他來學(xué)校，沒有收過他的費(fèi)用，也沒有提過這些事，可是他從班級(jí)里面同學(xué)的交談中也聽到過這些。
他家沒有錢，他就想著干一些力所能及的事情，來回報(bào)老校長(zhǎng)對(duì)他的幫助。
當(dāng)孫賊掃完走廊的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來，他急忙把手中的工具放回原處，飛快的跑回了教室，開始了今天的學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)校，一共不到五十個(gè)娃娃，只有兩個(gè)班級(jí)。早上就兩節(jié)課，一節(jié)講語(yǔ)文，一節(jié)講數(shù)學(xué)
對(duì)于孫賊來講，老師講的東西一半能聽懂，一半聽不懂，語(yǔ)文古詩(shī)類他能記住的不多，他喜歡跟著老師一筆一劃的學(xué)字，他想認(rèn)識(shí)更多的字，識(shí)字才能明理，這句話不知道是在哪里聽到的，但是孫賊記在了心里，
聽著臺(tái)上老師講的文章，手里記錄著老師讓學(xué)習(xí)的字體。時(shí)間過的飛快。到了中午，放學(xué)時(shí)間到了，離得近的孩子開始陸陸續(xù)續(xù)的回家了，孫賊在教室里面的座位上取出了早上走的時(shí)候奶奶塞給他的紅薯和饃饃。
一個(gè)人開始啃了起來。。。
正吃著，老校長(zhǎng)拿著自己的飯盒過來了，坐在了孫賊的前面。
“孫啊。來饃饃拿過來，我給你加點(diǎn)菜。”
老校長(zhǎng)吃的是面條，面條上面鋪了一層油麥菜，還有一些蘿卜咸菜。
在學(xué)校，中午吃飯的時(shí)候，老校長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)帶著飯盒來給孫賊加餐，孫賊一開始不好意思，但耐不住肚子餓。
“校長(zhǎng)爺爺，謝謝，我婆今天多給我?guī)Я思t薯，你嘗一下，可甜了。”
老校長(zhǎng)是在學(xué)校里面為數(shù)不多的對(duì)他抱有善意的人。
老校長(zhǎng)看到孫賊手里拿個(gè)小紅薯，又看了一眼孫賊手里的吃的，沒有推辭，接過紅薯，掰下來一半，又還了回去，吃到了嘴里。
“嗯，真甜，這個(gè)紅薯不錯(cuò)，今天老師講的課，你聽懂了嗎，有哪里不會(huì)的嗎。”
對(duì)待老校長(zhǎng)的好意，孫賊真的是把他可以當(dāng)成親爺爺來對(duì)待，一邊吃著干糧，一邊把課上沒有聽懂的地方重復(fù)給了老校長(zhǎng)，
老校長(zhǎng)是以前鄉(xiāng)里的私塾先生，新時(shí)代的到來，他也順理成章的成為了村里的第一批教書先生，在這個(gè)學(xué)校里一教就到了現(xiàn)在，已經(jīng)20多年了。作為一個(gè)老先生，以前的時(shí)候，他的學(xué)生都說他嚴(yán)厲，可是隨著年齡的增加，反而越來越慈祥，對(duì)人都是有種如與春風(fēng)的感覺，但是做起事來，有時(shí)又是雷厲風(fēng)行。
老校長(zhǎng)也吃著午飯，給孫賊一邊解惑，一頓飯下來，早上的疑問，現(xiàn)在都已經(jīng)不存在了。吃飽了肚子，老校長(zhǎng)笑呵呵的回去了校長(zhǎng)辦公室，其實(shí)也就是1樓拐角的房子，里面有張單人床，老校長(zhǎng)午休的時(shí)候就在這里休息，中午也是不回家的。
孫賊吃好以后，看著學(xué)校大門口掛著的鐘表，還有一個(gè)多小時(shí)才上課，他就來到了學(xué)校外面的空地上。學(xué)校兩側(cè)都是田地，一條土路直通學(xué)校，而大門兩側(cè)的田地是沒有種地的，一側(cè)的荒地上立著兩個(gè)破舊的籃球的籃板，就算是一個(gè)籃球場(chǎng)了，上面的籃筐已經(jīng)沒有網(wǎng)子的存在，只有鐵框在上面晃悠著。
孫賊來到一側(cè)的籃筐底下，曬著太陽(yáng)，開始回憶著趙衛(wèi)國(guó)的呼吸法，身體慢慢的站的筆直，開始有意識(shí)的學(xué)習(xí)呼·····吸······。
當(dāng)他才在回憶的時(shí)候，就已經(jīng)有了孩子開始出現(xiàn)在了學(xué)校大門口和籃球場(chǎng)上，開始了嬉戲打鬧。孫賊也就停了下來。回到了教室里面。
下午是一節(jié)科學(xué)，和一節(jié)體育，科學(xué)上是由張老師代課的，他前面講解著稀奇古怪的科學(xué)道理，后面的半節(jié)課又開始講故事，講外面世界的精彩，說是科學(xué)，不如把這節(jié)課當(dāng)成歷史，地理，課外見聞，等多個(gè)課程糅合在一起的學(xué)科。一天的時(shí)間過的飛快，到了下午放學(xué)，完成了一天學(xué)習(xí)的小孫賊，慢慢悠悠的走在回家的路上，順手撿著路上田邊的干柴火，用布袋里的細(xì)麻繩捆起來帶回去充實(shí)家中的柴房。
柴房里面的柴火，現(xiàn)在有一小半是小孫賊的功勞。
在天氣開始漸漸的轉(zhuǎn)冷以后，到了冬季，全靠這些柴火過冬。
每天做飯需要柴火，天冷了燒炕也需要柴火，如果柴火到了冬天備的不夠，那真的會(huì)凍死人的，在那個(gè)資源緊缺的年代，煤炭可不是誰(shuí)家都能見到的。最起碼，孫賊家中的條件還是不允許的。
回到家中時(shí)，放下背上一小捆的干柴和枯草，奶奶還沒有回來，
孫賊就開始生火，燒水，準(zhǔn)備下午和晚上用來做飯和洗漱的熱水。甕里的水還夠用兩天，見底的時(shí)候就要和奶奶去村頭的井里去抬水了，一老一少，要來來回回的抬上七八回，才能把廚房里面的那口大甕給填滿。
孫賊的個(gè)子太小，所以每次要在廚房用案板切菜的時(shí)候，都要站在板凳上，把菜擺好，用兩個(gè)手拿著厚實(shí)的菜刀放在菜上，再踮起腳尖，用全身的力氣把刀壓下去，這樣就完成了一次切菜，雖然這樣做菜的效率很慢，但是孫賊還是一點(diǎn)點(diǎn)的把野菜在奶奶回來之前就處理好了，
那個(gè)硬的能砸死狗的饃饃，孫賊是切不開的，哪怕是用上全身吃奶的力氣，他也沒有辦法，上次嘗試的時(shí)候，刀差點(diǎn)還在砸在腳面上，然后，他就先放棄了自己溜饃饃的想法。
坐在爐灶前面，慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)的給灶膛里添著柴火，保持著鍋里熱水的溫度。回想著老師白天講解的精彩的講解。
奶奶回來了，鍋里的水已經(jīng)開了，今天奶奶打算晚上給孫賊做點(diǎn)其他的吃的，不做包谷珍的稀飯了。
奶奶把面粉均勻一個(gè)碗里，攪拌均勻以后又灑在了鍋里，開始攪拌，順便也下去了幾個(gè)切好的紅薯塊，就這樣攪拌著清水慢慢的和面水合二為一。成為了一鍋糊糊。今天的晚飯是紅薯面糊糊。
在鍋里的糊糊開始咕嘟咕嘟的開始冒泡時(shí)，奶奶反而不攪了，讓孫賊去把灶里的火撥開，火苗小了一些，再慢燉。孫賊在旁邊的案板上也已經(jīng)把碗筷準(zhǔn)備好了，奶奶開始調(diào)制野菜，說是調(diào)制，也就是用鹽淹入味，再用醋和辣子來調(diào)味。
調(diào)好了涼菜，奶奶把饃饃切片以后，給小鍋加上水，放下竹篦子，再放上饃饃，用鍋蓋蓋起來，用一根粗木棍開始在灶爐里撥弄火候。。。
小孫賊就乖乖的在奶奶身邊把一些長(zhǎng)一些的柴火掰斷遞給奶奶，不時(shí)的站起來看看鍋里的糊糊用勺子攪拌一下，奶奶在看時(shí)間差不多的時(shí)候，打開了后面的小鍋，用筷子夾出已經(jīng)松軟的饃饃，在給孫賊舀上一碗滿滿一碗的紅薯糊糊，放在案板上讓他端回屋里去，自己的糊糊里面則沒有幾塊紅薯。也進(jìn)入了屋內(nèi)，坐在廳堂上，婆孫兩開始了晚飯，奶奶看著還是狼吞虎咽的孫賊。自己則慢慢的笑著嚼著嘴里的野菜。。。這頓飯依然很香。。。。。。