周城遇一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬頭就看到臺(tái)上站了一位從來(lái)沒(méi)看過(guò)的老師，還是一位美女，他問(wèn)同桌是不是新來(lái)的代課老師。
他的同桌是周垚垚，跟他一個(gè)姓，也是一家人，周垚垚比他晚一輩，是他大堂哥家的女兒，應(yīng)該喊他小叔，不過(guò)周垚垚向來(lái)直呼其名。
周垚垚五行缺土，家里就給取了這么一個(gè)名字。
周垚垚一直手托腮，成花癡狀看著臺(tái)上的黎若。
每天有這么美的老師看著，也能多活幾年，生活真美好。
周城遇用手肘搗她一下，“問(wèn)你話呢。”
周垚垚回神，眼神不耐：“你干嘛呀，煩不煩！”
周城遇沒(méi)跟她計(jì)較，下巴對(duì)著講臺(tái)那邊微揚(yáng)，“那個(gè)老師是什么代課老師？”
周垚垚眼神戲虐，“咦？你什么時(shí)候話這么多了？”
周城遇沒(méi)搭理，低頭看書。
周垚垚覺(jué)得沒(méi)趣，又去找他說(shuō)話：“你剛沒(méi)聽到？”
周城遇：“什么？”他剛才一直在做題，再抬頭就看到了臺(tái)上的人。
說(shuō)起班主任變美了，周垚垚到現(xiàn)在都激動(dòng)不已，比自己變漂亮還高興，特別引以為豪，“那是我們班主任呀，是不是美到沉魚落雁了？”
反正她長(zhǎng)這么大，是沒(méi)見過(guò)這么美的女人，氣質(zhì)絕佳，而且聲音也比以前好聽了，溫柔悅耳。
班主任剛才說(shuō)自己是整了容，因?yàn)橛洃洸缓茫胫匦聛?lái)過(guò)。可她怎么看都不像整過(guò)容，五官看上去那么自然，一點(diǎn)都不僵硬，看著也不別扭。
現(xiàn)在的班主任看著都賞心悅目，要是往學(xué)校食堂一坐，既能秀色可餐，還又能起到督促女生減肥的效果。
這樣她每天也能少吃兩碗飯，不至于上體育課時(shí)就想哭。
周城遇又看了眼臺(tái)上，黎薔整容了？這樣的容貌，醫(yī)院能整出來(lái)？
他沒(méi)再多想，反正眼前這人看著比之前順眼多了。
臺(tái)上，黎若用黑板擦敲敲講臺(tái)：“大家安靜一下。”她聲音很溫柔。
卻起到了震懾性的效果，瞬間班里鴉雀無(wú)聲。
周城遇沒(méi)看她，翻了一頁(yè)書，翻書聲在教室里都顯得異常清晰。
擱在以前，黎薔喊破了嗓子都沒(méi)人搭理。
黎若轉(zhuǎn)身，在黑板上寫了兩個(gè)字，‘若若’。
周垚垚是十萬(wàn)個(gè)為什么，平時(shí)就屬她的話最多，今天也不例外，“老師，若若是什么意思？”
黎若：“我這段時(shí)間好好反思了一下，覺(jué)得以前不管是方式還是方法都錯(cuò)了，嚴(yán)重偏離我的預(yù)期，接下來(lái)還有不到半年的時(shí)間，希望我們能好好相處，珍惜人生里這段不可復(fù)制的日子，以前我太強(qiáng)勢(shì)了，新容貌新氣象，我給自己取了個(gè)小名，叫若若，同音‘弱’，以后你們可以喊我若若。”
班級(jí)里頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，以前他們都是喊黎薔阿滅，忽然覺(jué)得若若好聽，還可愛(ài)。
黎若余光瞥了一眼周城遇，他對(duì)她的到來(lái)顯得漫不經(jīng)心，正一門心思的在干自己的事情。
她知道高三學(xué)生課間休息的時(shí)間寶貴，就沒(méi)再?gòu)U話，讓他們自由活動(dòng)。
因?yàn)橄攵嗫磶籽壑艹怯觯枞舨](méi)有離開教室。
黑板用的不多，老師基本都用投影設(shè)備，不過(guò)偶爾要補(bǔ)充一些內(nèi)容，還是要用到黑板書寫。
粉筆灰嗆人，她一手捂著嘴和鼻，身體盡量后傾，開始擦黑板。
周城遇抬頭就看到這一幕，他微微蹙眉，總覺(jué)得這個(gè)班主任哪里不對(duì)，可又說(shuō)不上來(lái)。
黎若擦完黑板就回去了，馬上就要上課，她待在這里沒(méi)事可做，準(zhǔn)備回家，下午自習(xí)課時(shí)再過(guò)來(lái)。
回到家，小玫瑰在玩滑滑梯，小魔葉在滑梯口接著她。
“嗨，若若，今天怎么樣？”
黎若：“還不錯(cuò)。”她拿了一個(gè)橙子開始剝皮。
小玫瑰從她臉上的表情就知道，今天收獲頗多。
黎若說(shuō)：“今天開始，我就能天天粘著周城遇了，放學(xué)了要他留在辦公室，找他談?wù)勑摹！?
小玫瑰有點(diǎn)擔(dān)心：“若若，周城遇現(xiàn)在才十八歲，你都二十八了，你不會(huì)有代溝嗎？”
黎若：“...”她糾正：“我在2018年是28歲，現(xiàn)在我才16歲，懂嗎？”
小玫瑰吐吐舌頭，繼續(xù)玩她的滑滑梯。
小魔葉示意黎若，說(shuō)床頭柜上所有跟高中有關(guān)的數(shù)學(xué)資料他變回來(lái)了，讓她從今天開始就好好看書，爭(zhēng)取利用一個(gè)寒假，把這些都搞定，這樣開學(xué)后，她才能有底氣去接手高三一班的數(shù)學(xué)。
黎若轉(zhuǎn)頭看向床頭柜，那疊數(shù)學(xué)資料有一米高？
她整個(gè)人都不太好了，橙子吃進(jìn)嘴里是咸的。
緩了片刻：“今晚我們回2018年吧，我要讓周城遇給我補(bǔ)課。”
小魔葉：“他沒(méi)有時(shí)間。”又繼續(xù)無(wú)情的潑冷水：“就算有時(shí)間他也未必會(huì)幫你補(bǔ)課。”