太宇終是放下了自己的心結(jié)，愿意去變回原來的自己。
吵鬧的17班：老師已經(jīng)走入了教室，17班班長還是如同往日一般例行喊起立，也沒指望有人能夠回應(yīng)他，連老師也是如此想法，但是太宇站起來了，班內(nèi)的其他同學(xué)錯(cuò)愕的看著太宇，既然老大都站起來了，小弟們怎么能夠無動于衷呢？紛紛響應(yīng)停下了手里的各種“工作”
班長激動地聲音都在顫抖：敬....敬禮！
班內(nèi)所有人：老師好！（說完后又各管各玩）
太宇臉色沉了下來，猛地拍了下桌子吼道：“上課！”，所有人嚇得不敢發(fā)出一聲，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐回原位，一張張臉滿是疑惑不解，他們不明白他們每天都是如此，老大不是早就習(xí)慣了嘛？今天突然吃錯(cuò)藥了？
連老師都覺得不可思議，開口詢問：徐太宇同學(xué)，你有什么問題嗎？
徐太宇：有！今天上第幾頁？
太宇的小弟們坐不住了，反應(yīng)大到仿佛看見了哥斯拉
老師呆滯了一下，繼而講到：第七章第二節(jié)第二次世界大戰(zhàn)然后又抬頭望了望太宇手中的書提醒他拿的是地理課本....小弟們笑的不得了，太宇暴脾氣一上來，將手中的書倒扣在課桌上，大聲說：第七章！第一百二十五頁！課本拿出來啦！
小弟們渾身一抖，抖抖索索的四處翻找課本，可是問題是他們從來不學(xué)習(xí)啊！書包里哪兒來的的課本喲！太宇也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，自己先拖著板凳坐到班長旁邊，讓沒帶課本的和有課本的一起看，所以所有人都圍著班長，17班的班長從來沒有一刻是像今天這么受歡迎的。
麥當(dāng)勞店里：我正在幫太宇補(bǔ)習(xí)功課，雖然太宇的理科不錯(cuò)，但是臺灣這邊貌似不像大陸，有專門的文理之分，文科的東西太宇這高三基本就沒聽過，就算太宇每天認(rèn)真聽老師講課也有些來不及。況且還有3個(gè)星期就考試了，我定要讓太宇考出好成績，打臉之前說太宇不知悔改的班主任。遞給太宇一張地理卷讓他先做著，自己先去下洗手間。
而這邊的陶敏敏和她的朋友也碰巧來了這家麥當(dāng)勞，看到徐太宇一個(gè)人坐在位置上寫題，她的朋友相當(dāng)震驚，拉了拉陶敏敏。
徐太宇！他在那邊溫書哎！看來他真的轉(zhuǎn)性咯！敏敏你之前告訴我的事兒我還不相信呢，明明之前徐太宇喜歡的是你啊~怎么可能突然和大陸妹搞在一起啊？搞不好啊~他是因?yàn)槟愠磉@里他才來的呀~你看他一個(gè)人坐，那個(gè)大陸妹也不在~肯定的！走啦！
這個(gè)不知名的XX強(qiáng)行拖著陶敏敏按著她坐在我剛剛的位置上
一位不知姓名的撒刁對著太宇：欸！她有話和你說！
說完還沖陶敏敏擠眉毛，低聲：我先去占位子~
我：（哎呦喂~我就上了個(gè)廁所的時(shí)間，就有人撬老娘的墻角？你這個(gè)死鬼太宇行情不錯(cuò)嘛？！）
太宇：那個(gè)位子...
陶敏敏：徐同學(xué)，聽說你以前是資優(yōu)班的，如果是這樣的話，你千萬不要放棄，課業(yè)上如果有什么問題，我可以幫你。你寫個(gè)我的個(gè)人檔案我會回的，下次不要把“緣”寫成綠了。
嘖！居然還想搶我輔導(dǎo)員的身份？還扯那狗屁倒灶的情書？能讓你如意還得了？你怕不是想上天？
我走到太宇旁邊的位置上坐下靠在他身上，對上陶敏敏慌亂不知所措的眼：哦？這樣嗎？那我就替太宇謝謝陶同學(xué)了，不過貌似咱們4班好像我才是班級第一，由我來教太宇更合適一些，就不麻煩陶同學(xué)你了。還有~那封在你口中的“個(gè)人檔案”，太宇只是一時(shí)腦袋被門夾，有些不清不楚，既然你當(dāng)時(shí)就退回，也就不必再提起，連“緣”字都不對，何來的“份”呢？你說我說的對嗎？陶同學(xué)
輕撇的看了陶敏敏一眼，示意她可以走（滾）了，
陶敏敏臉色一下子變得慘白，拿起自己的包包，輕聲說了句打擾了，就快速的離開了我的視線。
我狠命捏了一把太宇腰間的軟肉：好你個(gè)徐太宇啊！我信你個(gè)鬼！你這個(gè)老頭子壞得很！你是不是想娥皇女英！享受齊人之美？
徐太宇痛的直抽抽，連忙求饒：沒有！沒有！我怎么敢呢！霜霜絕對不是你想的那樣！