墨雪濤“真丑”

墨雪濤“一如既往的丑。”

墨雪濤“一看就是你畫的。”

顧青舟“”

墨雪濤三連擊后，總算顧忌徒弟的面子，補(bǔ)救道“一看就是你受傷之后畫的，傷還沒養(yǎng)好，聽師父的話，多修養(yǎng)吧。”

顧青舟都要哭了。他也不想畫成這樣，就是管不住自己的手。

受畫道影響，斗圖大陸的畫作都追求逼真，哪怕水墨畫重意輕形，也得有個形狀在。

顧青舟畫得是什么一個哆哆嗦嗦不規(guī)則的圈，就當(dāng)作臉了，五官更是毫無美感，顛覆了傳統(tǒng)審美。連出身墨池畫院，兼兩家之長的墨雪濤都欣賞不來。

斗圖大陸的審美，還得從畫道的起源說起。出自“畫龍點睛”典故。

梁朝有位大畫家張僧繇，在金陵安樂寺墻壁上畫了四條龍。這些龍栩栩如生，就跟活得一樣，張僧繇卻不點睛。因為給龍點上眼珠，龍就會破壁飛走。眾人不信，張僧繇被逼無奈，給其中兩條龍畫上眼珠。“點睛”后，兩條龍破壁騰云而去，不知所終。墻壁上徒留未“點睛”的兩條龍。

這便是畫龍點睛的故事。

至此，畫道誕生，畫師們也掌握了“點睛”之技。

所有人不管畫什么，都追求惟妙惟肖，效仿“畫祖”張僧繇。哪里會如同顧青舟這般隨意他的表情包畫風(fēng)簡直是畫界泥石流，太具有顛覆性了。

顧青舟將表情包拿給師父看，可以說十分有膽識。但被嘲笑畫技，總比被當(dāng)成弱者，始終小心翼翼對待好。

墨雪濤雖一臉嫌棄，出于對自家徒弟的信任，他還是伸手接過紙，捏著表情包隨意一讀，就變了臉色。

顧青舟的畫風(fēng)格另類，效果卻前所未聞，威力驚人。

“走，跟師父去后山讓為師看看你的本領(lǐng)”

墨雪濤心念一動，兩只儀態(tài)美妙，引頸弄姿的仙鶴，便出現(xiàn)在兩人面前。

顧青舟雖不辨顏色，仍然能看出鶴羽潔白如雪，鶴頂紅冠艷麗，聯(lián)系到師父以雞血石為顏料入畫的奢豪，顧青舟都感受到那抹鶴頂鮮紅到眩目。

這兩只出自墨雪濤之手繪制的仙鶴，舒展翅膀，以清閑脫俗的姿態(tài)，展現(xiàn)在顧青舟眼前，這一刻他感受到繪畫之美，也越發(fā)和自己對比強(qiáng)烈。

“丹頂宜承日，霜翎不染泥。”顧青舟聯(lián)想到了形容仙鶴的詩句,心中滿是感慨。

“好了，別沉浸在為師的畫作中了。快騎上仙鶴跟師父去后山。”

墨雪濤駕鶴凌空，衣袂飄飄，容貌出塵猶如仙人，顧青舟也趕緊乘鶴一路跟隨。

畫院內(nèi)有專供學(xué)生用于實驗“點睛”效果的場所，而畫院后山就是師長們的地盤，沒有師長帶領(lǐng)，學(xué)生們只會在外圍原地打轉(zhuǎn)，連后山在哪都找不到。

顧青舟沾了師父的光，去過幾次，絕對的僻靜無人打擾，也足夠保密。

一到地方，墨雪濤便將仙鶴收入畫卷，顧青舟看著仙鶴消失的地方，依依不舍收回目光。

墨雪濤府負(fù)手道“今日后山無人，就在這此處試你的圖。”

顧青舟手指接觸表情包，目光鎖定一塊巴掌大的石頭，念道“點睛”

你咋不上天呢jg效果被觸發(fā)。

拳頭大的石頭筆直上升，這次上升到兩棵樹高度，才狠狠砸下來。

“轟”石頭砸出個坑洞，周圍泥土四濺。