第十一章
好在，粥粥小寶寶沒(méi)有要求親親小臉蛋，因?yàn)樗郎癜职钟X(jué)得自己能夠抱人類幼崽依舊是極限了。
但是金燊很快就明白，那句最愛(ài)粥粥小寶寶可不是一句話而已。
晚上，死神大人規(guī)規(guī)矩矩地在九點(diǎn)半準(zhǔn)備入睡，甚至把幾個(gè)任務(wù)交給了黑影，然而他并沒(méi)有等來(lái)睡眠，而是等來(lái)了一下一下地敲門聲。
非常有規(guī)律的敲門聲，叮咚叮咚，叮咚叮咚，就跟敲門的人一樣，帶著一種可愛(ài)的感覺(jué)。
死神大人黑著臉，打開(kāi)了門，就看到門外站著穿著恐龍睡衣的小家伙，小家伙懷里還抱著一本書(shū)。
死神大人隱隱地覺(jué)得自己的太陽(yáng)穴跳得有點(diǎn)厲害，冷冷地開(kāi)口說(shuō)道：“你該睡覺(jué)了。”
小家伙盯著自己的腳尖，露出了柔軟頭發(fā)的頭頂，鼓起了勇氣，抬起頭，小奶音有點(diǎn)著急：“爸爸，別的小朋友都會(huì)……”
粥粥因?yàn)槟昙o(jì)挺大的，直接讀大班，大班的孩子們都是經(jīng)歷過(guò)寶寶班，小班，中班，對(duì)于拼音，數(shù)字，英語(yǔ)都熟悉了。
只有粥粥一個(gè)孩子上課的時(shí)候，都不知道老師在說(shuō)什么，甚至不明白大家在說(shuō)什么，四顧心茫然。
老師也意識(shí)到了粥粥的水平跟不上大班的節(jié)奏，但是粥粥又在班上找到朋友了，跟大家關(guān)系很好，而且寶寶班的孩子都是兩歲多的孩子，粥粥這個(gè)大孩子過(guò)去肯定也會(huì)不習(xí)慣，所以老師私下里讓粥粥在家里多問(wèn)問(wèn)爸爸。
粥粥晚上睡覺(jué)的時(shí)候才想起來(lái)老師說(shuō)的話，趕緊就抱著書(shū)去找爸爸。
她磕磕巴巴地說(shuō)道：“明天……明天老師……會(huì)問(wèn)……”
金燊猶豫了一下，想到粥粥本身說(shuō)話就有問(wèn)題，在學(xué)校肯定又是嘎嘎叫，到時(shí)候同學(xué)肯定要笑話她是丑小鴨。
死神大人腦補(bǔ)中，粥粥這個(gè)人類幼崽在幼兒園跟人建立起了關(guān)系網(wǎng)，但是依舊是個(gè)小可憐，畢竟死神大人知道人類幼崽們有多愛(ài)排擠同類，他想象中，粥粥肯定會(huì)被人笑話，排擠。
光是這樣的想象，讓他心里有點(diǎn)不舒服。
他完全不知道在學(xué)校里的那些小孩子，同樣把粥粥定義成一個(gè)遭遇了壞爸爸，需要保護(hù)的小可憐公主。
死神大人整理了一下衣服，把小家伙抱了起來(lái)，帶到了旁邊的書(shū)房——
小家伙很乖地坐在了爸爸旁邊的凳子上，然后翻開(kāi)了花花綠綠的教科書(shū)。
死神先生雖然做人類的時(shí)間不長(zhǎng)，但是他對(duì)于各種知識(shí)倒是非常精通。
金燊指著幾個(gè)大字，聲音冷冷清清的：“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”
粥粥小手指也跟著指，奶聲奶氣地跟著念：“森……森……”
“森——林——運(yùn)——?jiǎng)印獣?huì)。”
小家伙看了看爸爸，跟著念了起來(lái)：“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)！”
這兩天都是跟人相處，不是聽(tīng)老師說(shuō)話就是聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話，雖然晚上睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)和睡在旁邊的小鴨子娃娃嘎嘎交流，但是在這樣的環(huán)境里面，再加上小家伙以前本來(lái)就是會(huì)說(shuō)話的，所以她的語(yǔ)言慢慢地又回歸到了正常水平。
死神爸爸聽(tīng)到她開(kāi)始進(jìn)步，莫名地有點(diǎn)高興，看了看下面，是個(gè)填空題，上面是一排動(dòng)物，從左到右，排排站。
小家伙興奮地指了指動(dòng)物：“老虎！獅子！”
金燊看著空格，陷入了沉思，問(wèn)題是下面的空格并不是讓她填那是什么動(dòng)物，而是讓她填那個(gè)動(dòng)物所代表的數(shù)字。
從來(lái)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的死神大人后知后覺(jué)的意識(shí)到小家伙都不會(huì)數(shù)數(shù)。
這是一個(gè)很大的工程量，死神大人有點(diǎn)頭疼：“粥粥，我教你數(shù)數(shù)。”
“什么是數(shù)數(shù)？”
面對(duì)小文盲單純的目光，死神先生覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很難解釋。
很快他就有了辦法。
他的工作，與其說(shuō)是收人類的靈體，更多的是在收歷史的記憶，每一個(gè)人類連同他的記憶，組成了整個(gè)歷史。
他之所以在犯了那么大的錯(cuò)誤以后，依舊擁有自己的能力，有一部分原因是因?yàn)樗质巧瘢嗟脑蚴且驗(yàn)樗_(kāi)發(fā)的app。
死神先生打開(kāi)了自己的手機(jī)，把死神app打開(kāi)，從歷史檔案中開(kāi)始搜索數(shù)字的起源。
小家伙就乖乖地等爸爸，因?yàn)榘职置Φ臅r(shí)候不能打擾他。
很快結(jié)果就出來(lái)了，死神先生放出了一些原始人的記憶。
小粥粥一點(diǎn)都不覺(jué)得驚訝，在她看來(lái)，這一幕就跟看電視一樣。
“電視”上，一群人在放小羊，他們慢慢地開(kāi)始會(huì)分辨小羊的數(shù)量，然后用手指進(jìn)行數(shù)數(shù)，慢慢地，變成了結(jié)繩記事……
盡管沒(méi)有聲音，粥粥依舊看得津津有味，小腦袋還一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛聽(tīng)懂了。
等到小家伙看完了數(shù)字的發(fā)展史，死神先生也不管對(duì)方到底看懂了沒(méi)有，他緩緩說(shuō)道：“這就是我們今天要學(xué)的數(shù)字。”