溺水事件過去了十來天后，陳宛陵又一次遇到了邱城，是在食堂旁邊的竹林邊。
陳宛陵看到邱城的時候，他就在站在那里，仿佛是有意等著她的。
“謝謝你！那天的事情。”陳宛陵經過他身邊的時候，邱城忽然開口道。
“不用謝。”
最初救了邱城后，陳宛陵的內心是欣喜的，因為她以為自己改變了這不幸的結局，然而，事實上，并沒有。
接著后面發(fā)生的事情，陳宛陵她是沒有料想到的。
因為上一世，那兩個初二少年沒有出事，由于，這一世她的參與，使這不幸降落在他們的身上。
那時起，陳宛陵心里開始有些疑惑了，她這么做，到底對，還是不對。
但想到，她總共救了四條生命，很快，她便釋懷了。
事前，她并不知道那兩個中學少年會出事，可是，她卻是知道邱城他們幾個人，是會出事的，所以，她做不到違背良心，裝作不知道，不去管他們的死活。
若再給她一次機會的話，她還是會選擇這樣子做的。
這幾天，邱城一直沒敢去找陳宛陵。
只要他一想起自己之前信誓旦旦的樣子，一想起那兩個落水少年溺死的結局，一想起那個水壩被私自挖深而他事前不知情的事情。
邱城就覺得自己簡直太粗心大意了。
他這是在拿自己的生命，和朋友們的生命開玩笑。
如果，那一天，那一刻，陳宛陵沒有出現的話，邱城不知道，他們將會遭遇什么。
或許，是真的，后面的那兩個少年，就是他們最后的歸宿。
直到現在想起，他仍覺得心有余悸。
當天知道那事的時候，他最初的不可思議和驚恐，變成最后的慶幸。
可是，接下來的這幾天，邱城一回想起這事情的時候，他內心里余下的，都是恐懼。
他很想謝謝陳宛陵的勸解，謝謝陳宛陵的阻止，但，這些日子，他一直沒敢來見她。
到了今日，事情過去了快半個月，他才終于鼓起勇氣來見她。
也不知道為何，那句“謝謝你”說出口后，邱城發(fā)現自己渾身都輕松了許多。
那種身心瀕臨死亡的感覺，在看見她時，在聽到她的聲音后，很快，便得到緩解。
邱城沒料到，只是見見陳宛陵她這個人，這么多天，他的驚恐與憂懼，便一閃而逝了。
“這些天，你沒事吧”陳宛陵知道，十多天前的那件事，他也肯定知道了，不然不會突然過來找她，對她說出些感謝的話。
“還好，只是想起那天的事情……就覺得好險，好慶幸。”
“以后別做那么危險的事情了。”
“知道。有了這次事情后，我也不敢再魯莽了。”
“嗯。”陳宛陵也希望經過這次事后，可以給他們一個教訓，否則她的插入與參與，根本沒有任何意義。
邱城忽然往前走近了幾步，離得近了，陳宛陵不自覺的腳步后退。
“別動。”
因為邱城的話，邱城的聲音，陳宛陵的腳步一頓，便硬生生的停在了原地。
眼前的人抬手，摘下她鬢邊的一片落葉。
“謝謝。”看見他指尖夾著的落葉后，陳宛陵微笑著，輕聲的道了句謝。
只是，這時候的她，進也不是，退也不是，就停在原地，靜靜地站著。
邱城似乎看出了她的尷尬，摘下她鬢角的落葉后便自覺的后退了些許，留出了恰好的距離。
剛從食堂二樓走下來的周青和他的同學，卻恰好的看到了這一幕。
她倒是和她哥江裴一個德行，時刻都端著虛假的美好的表面，卻做一些令人厭惡的事情。
周青見身旁的同學，直直的望著前方的兩人，他拍了下那人的肩膀，問他：“看什么呢？”
“前面的那個女生，我好像在哪里見過，忽然想不起來了。”
“想不起就別想了，肯定沒什么重要的，忘了就忘了吧。”
“嗯，你說的有道理，不過，我這記性好像是越來越差了，剛剛不久前的事情，我都能忘的干干凈凈。”
“你以后隨身帶個本子，有什么事情呢，就把記下來，這樣你以后就不會再忘記了。”
“現在作業(yè)這么多，你還讓我記這個，對不起，我懶，做不到。”
……
上午的時候，原本還是個艷陽高照的晴朗天，這會兒，天空卻下起了大雨。
正是下午第二三節(jié)課間的休息時間，陳宛陵倚著窗戶，俯看著窗外一叢剛盛開的美人蕉，心情十分的平靜。
陳宛陵最喜歡的就是這種大雨的天氣，屋外雨滴噼里啪啦的打落在路上，窗戶上，屋頂的琉璃瓦上，狂風呼呼的刮著，扯著路兩旁的樹葉左右搖曳。
窗外的聲音很吵，但，她的心神卻格外安靜。
中途的時候，全班的學生都被班主任叫出去了一趟，聽了會兒法律講堂，回來后，陳宛陵發(fā)現她的桌面上平攤著一張匿名信封。
“宛陵，這誰給你寫的情書？”梅林拿起信封，捏于指尖，左右觀看。
一見紙上的字跡后，陳宛陵便認出了這是哪位送給她的信封。
是許牧。
但，他好像是放錯了班級和位置。
陳宛陵從梅林手里結果信封后，也是左右翻看著，但遲遲沒有打開。
“打開看看啊！”梅林催促著她道，眼底都是好奇。
“如果我說，這人送錯了地方，你信嗎？”
“怎么可能呢？”這明明是一份匿名信封，陳宛陵怎么可能一眼看出這信封送錯了人。
要么她是在撒謊，要么她就是十分熟悉這字跡的人。
是的，陳宛陵熟悉這字跡，她似乎很久沒見過他了，蔚藍的男朋友，她的伙伴。
他還是那般粗心大意的，連送個信封，都能放錯地方。
這時候，他和蔚藍已經認識快兩年了。
前世，她聽蔚藍說過他們的戀愛史。
他們偶爾也會相邀著一起出去游玩，但，最多的便是湊著一堆寫作業(yè)了。
她和蔚藍倆，英語差的簡直無法直視，每次寫英語試卷的時候，都是無從下筆。
而許牧，則是和她們倆相反，他的英語很好，數學卻很差。
所以，他們仨每次湊著一堆寫作業(yè)時候，都是“互幫互助”，你看看我的，我抄抄你的，就這樣各自分工，很快就能將作業(yè)完成。
想起過去的那些回憶，陳宛陵不自覺的嘴角揚起。
如果這事被蔚藍知道，以后，她鐵定又要嘲笑許牧了，她這伙伴，真不讓人省心。
第三節(jié)下課的時候，陳宛陵手里攜著信去往許牧的班級，剛下二樓，她就見到了走廊上的他，正在和他的同學一起玩鬧著。