他還在盯著自己，她能感覺到那如芒在背一般的目光。
走到轉(zhuǎn)角口，她側(cè)了身子，在他所在的臺(tái)階處停了一秒，這才鼓起莫大的勇氣抬了腿。
她清楚地?cái)?shù)著兩個(gè)人之間相隔的臺(tái)階數(shù)，盡可能讓這煎熬的時(shí)間流動(dòng)得快一點(diǎn)。
四步。
三步。
她屏住呼吸。
他不會(huì)開口說話吧？
兩步。
一步。
她踏上跟他同一級(jí)的臺(tái)階。
電話對(duì)邊的人還在講廢話：“誒，我們昨晚還打賭來著。說是想著到底誰能真正把你收服呢？討論了三個(gè)小時(shí)，討論出了——個(gè)屁。大家一致覺得你太狠了，誰能讓你繳械投降呢。”
“還有，我昨天陪我新女朋友逛商場(chǎng)看到了一東西，我覺得總結(jié)的真他媽到位，那設(shè)計(jì)師說每個(gè)人都是一把鎖，你說你他媽什么時(shí)候，才遇到能一下就打開你的鑰……”
那邊的“鑰匙”還沒來得及說完，程遲垂著眸，寡淡又冷漠地掛斷了。
樓梯間靜得可怕，在危險(xiǎn)人物旁邊的未知讓她徹底害怕起來。
阮音書軟著腿，立刻就想快速跑上去，但還沒來得及和他錯(cuò)身而過——
場(chǎng)景凝固，他掛著一幅冷感又沙啞至極的嗓音驟然出聲：“喂。”
一個(gè)字把她釘在原地，她心臟驟停一瞬。
少年下頜半揚(yáng)不揚(yáng)，喉結(jié)滾動(dòng)，聲音里帶著克制和本能的乖戾囂張。
“——借個(gè)火。”
明明是借，是請(qǐng)求，可經(jīng)這人嘴里說出來，便成了十足的命令語氣。
她吞了吞嗓子，顫著牙關(guān)，把唯一的火源遞到他面前。
程遲隱在黑暗中的手臂終于抬起，骨節(jié)分明的雙指夾著煙半含進(jìn)唇中，而后定頭，煙尾往火焰中心過了一道，零星的火色從煙卷處密密麻麻地蔓延開。
借著那微光，她看清他輪廓分明的側(cè)臉，挺直的鼻梁線條，懶散半垂的眼，微繃的頜骨，渾然天成的塑造，好看得像高校漫畫里走出的少年。
他眉心略蹙，含煙輕吸一口，火光描摹下顯出亦正亦邪的性感。
看煙一點(diǎn)著，她便急匆匆捧著蠟燭小跑著上了樓，噠噠的腳步聲愈發(fā)像逃竄的麋鹿。
程遲定著頭，忽然聽到了什么東西掉下的聲音，循著聲看去，一個(gè)手工折紙掉在了他手邊。
折紙的形狀……是個(gè)鑰匙。
他抬頭看往她離開的方向，怔瞬半晌，忽而低低笑了聲。
昨天下午，整個(gè)高二都在慶祝和紀(jì)念分班，別的全沒干，搬桌子換班級(jí)的任務(wù)自然就延到了今早。
一大早，整個(gè)高二的教學(xué)樓都熱鬧無比。
阮音書和李初瓷剛到五班，就看見男生在幫著搬桌子。
原班長(zhǎng)和體委人好，看女生力氣小便主動(dòng)幫忙，上上下下幾趟，這才大汗淋漓地跑來幫阮音書她們。
“等很久了吧？你們倆是去一班嗎？”
“嗯，”阮音書從書包里拿出兩張紙巾遞過去，“還有一會(huì)才上課，你們先擦擦汗吧。”
四個(gè)人邊慢慢搬著邊聊天，到了一班門口，班長(zhǎng)閉著眼深吸一口氣：“火箭重點(diǎn)班果然不一樣，連空氣都彌漫著一股清香。”
話音還沒落，有女生拿著一束梔子花，通紅著臉從一班走出。
“……”
班長(zhǎng)咳嗽聲，生硬地轉(zhuǎn)走話題：“對(duì)了，你們倆快選位置吧，坐哪里？”
阮音書站在門口往內(nèi)看了看，剛剛不知發(fā)生過什么，里面還有躁動(dòng)的起哄聲，此刻看到她，不知怎么的，又傳來一陣歡呼。
大家都到的很早，教室已經(jīng)差不多坐滿了，她又要和朋友坐一塊兒，找了一圈，只剩第三組后面有她們能去的空位。
阮音書正看過去，冷不丁對(duì)上一道視線，那視線漫然中帶幾分銳利，似笑非笑，襯得周邊都帶上幾分冷色調(diào)。
——居然是他。
昨晚樓梯間找她借火的那個(gè)。
興許是大家都發(fā)現(xiàn)她們只有程遲前面的位置可以選，不由得齊齊看過來。
程遲坐在最后一排，前面有兩排空位。
阮音書做好決定之后，開始搬桌子。
誰都知道她這回考了年級(jí)第一，于是程遲旁邊的鄧昊也神秘兮兮地湊過來，小聲說：“你猜她是會(huì)直接坐我們前面，還是隔一排坐過去？我覺得吧，這么好的機(jī)會(huì)，誰會(huì)放棄和我們程大少爺前后桌的待遇……”
話沒說完，阮音書便已經(jīng)落坐到倒數(shù)第三排的位置。
二人相隔的那一排，仿佛條不長(zhǎng)不短的銀河。
鄧昊哽了一下，訥訥縮回脖子：“看來這位同學(xué)對(duì)此等大福利不太感冒啊。”
程遲低著頭，目光不知落在哪里。
過了會(huì)兒上課鈴打響，第一節(jié)是殷婕的語文課。
他看她始終繃著背看向講臺(tái)，不時(shí)做著筆記，很是認(rèn)真專心。
下課后，老師對(duì)著成績(jī)和課堂表現(xiàn)綜合了一下，選了阮音書做課代表，笑說：“聽說你在原來的班上課代表做的很好，每次我都看到你準(zhǔn)時(shí)去辦公室送作業(yè)。”
下課后殷婕還布置了作業(yè)，說是今天要檢查《勸學(xué)》第一段的背誦。
火箭班的一切都是最嚴(yán)苛的，老師是最好的，要求也是最高的，第一天就要開始背書。
不過考入一班的基礎(chǔ)都很好，課本都提前預(yù)習(xí)過幾遍，所以這個(gè)差事不算難，陸陸續(xù)續(xù)都有人找阮音書來背。
到了下午放學(xué)時(shí)，班上的人也已經(jīng)背的差不多，還剩下幾個(gè)沒找她。
她有一個(gè)名單，背完的人都在上面打了勾，沒背的就是一個(gè)鉛筆畫的圈。
她正往底下檢查著幾個(gè)人沒有背，看到“程遲”后面跟著一個(gè)圈的時(shí)候，那人仿佛能感知到似的，不知何時(shí)挪到她身側(cè)，指尖在自己名字后面點(diǎn)了點(diǎn)。
“喂。”
還是一貫的語氣，帶著幾成的隨意和霸道。
“幫我把這個(gè)圈——”指尖又挪去上面的某處，慢條斯理垂下，“換成勾。”
說完這句話，他勾著自己的包準(zhǔn)備走，邁出幾步，又像是想到什么似的回過頭，朝她略揚(yáng)首致意，唇邊勾起一縷笑。
“辛苦。”