莫姑姑勉強(qiáng)把視線從麥秋身上拉回來，看向侄女，“你們來找我有什么事”
然而事情出乎莫姑姑的意料，她侄女帶麥秋過來，確實(shí)是為了錄取通知書。
莫秋沒法逃避下去，只好問“姑姑，你是不是見到過麥秋的錄取通知書”
怎么說姑姑都是為她好，莫秋沒敢一上來就指責(zé)姑姑，直接認(rèn)定姑姑有麥秋的通知書。怎么著都得把事情問清楚再說。
真是為通知書來的可是麥秋怎么知道她截留錄取通知書的這事不能讓外人知道，莫姑姑馬上說“我確實(shí)見到過麥秋的錄取通知書。怎么，她還沒收到錄取通知書嗎”
在麥秋面前，莫姑姑當(dāng)然不肯承認(rèn)她截留過通知書了。
莫姑姑以為自己漏了底，她的行為被小人看到了眼中，可能那人跟麥秋有關(guān)系，才把事情告訴的麥秋，可是到底麥秋是通過誰知道的
麥秋看莫姑姑不承認(rèn)截留了通知書，氣急敗壞地說“我知道你那里有我的通知書，你得還給我，不然我就找領(lǐng)導(dǎo)，查查我的通知書去了哪里。”
雖然麥秋多活了一輩子，但是她前世連大學(xué)都沒畢業(yè)就轉(zhuǎn)世投胎到麥媽的肚子里，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為零，為人處世還是孩子的方式。所以她遇事一點(diǎn)不冷靜，不知道該怎么做才是最好的選擇。遇到這種情況，只會(huì)威脅莫姑姑給她通知書。
莫姑姑看到生氣的麥秋威脅她，反而沒有著急，更沒有承認(rèn)自己拿了通知書，而是問麥秋“你怎么知道我這里有你的錄取通知書，誰告訴你的”
麥秋交代不出，她無法跟外人提起系統(tǒng)。就算能提，她不是笨蛋，也不會(huì)輕易告訴別人。
麥秋沒好氣地說“你管我怎么知道的，反正我就是知道，你趕緊把通知書還給我。”
莫秋被麥秋威脅過，她怕麥秋鬧得人盡皆知，于是勸姑姑，“姑姑，如果你那里有她的通知書，趕緊給她吧。”
她邊說邊沖姑姑使眼色，生怕姑姑觸怒麥秋，讓麥秋做出不可挽回的事。
可是就這一會(huì)兒，莫姑姑已經(jīng)想好對付麥秋的對策，找到解決辦法后，她反而不著急了。
她暫時(shí)想到個(gè)巧法。通知書就在她包里，她沒打算馬上給麥秋。而是想放回辦公室，丟到一個(gè)犄角旮旯，或者是夾到某本書里，裝作工作中一不小心把麥秋的通知書弄丟了，以后麥秋就算找到領(lǐng)導(dǎo)，莫姑姑可以為自己辯解，她不會(huì)承認(rèn)她拿了麥秋的通知書，說不小心弄丟的，不是故意截留的。
這兩者差別大了，截留通知書跟犯罪差不多，因?yàn)檫@種行為可能毀了別人一輩子；而弄丟通知書，只能說莫姑姑工作不細(xì)致，犯了錯(cuò)誤，肯定會(huì)受到批評，但是應(yīng)該不至于丟了工作。
她之所以敢這么做，無非是仗著沒人作證，不管誰問，她都可以拒不承認(rèn)。
當(dāng)然，莫姑姑想冒點(diǎn)險(xiǎn)，這個(gè)辦法只能在開學(xué)前使用。開學(xué)后，這套就沒用了。如果莫秋頂替了麥秋，到學(xué)校一核實(shí)，就能查到真實(shí)情況。
莫姑姑既然已經(jīng)做下，就想成功，她想勸勸麥秋或拿錢誘惑她，看麥秋是否愿意把通知書讓出來。這就看莫姑姑的能耐，是否有本事打動(dòng)麥秋。
莫姑姑認(rèn)為小年輕嗎，總是天真沖動(dòng)的，如果她誘之以利，動(dòng)之以情，說不定能搞定麥秋，成功讓侄女頂替她，也不枉她絞盡腦汁費(fèi)勁心思。
“麥秋同學(xué)，你別著急，咱們找個(gè)地方，坐下來好好談?wù)劊蛘吣惆涯慵议L叫來，我跟他們談也行”
麥秋以為她的話說出口，莫姑姑肯定怕她找領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)立馬把通知書給她。沒想到莫姑姑問這問那，就是不給她通知書。