趙秀男人方鑫不贊同：“敏敏才四歲。”
“四歲怎么了！貝瑤那個(gè)蠢丫頭都去學(xué)前班了！”
“別叫別人家孩子蠢丫頭。”
趙秀不以為然：“可不就是傻乎乎的嘛，聽幼兒園老師說貝瑤學(xué)東西比常人慢，我們敏敏那么聰明，送去學(xué)期班肯定行。”她想了想，越想越迫切，在屋里走來走去，還擰了一把方鑫，“你是不是嫌麻煩，我告訴你，必須把這件事辦好了，我們敏敏今年就要去學(xué)前班！”
方鑫無奈，經(jīng)不住趙秀不講理和死纏爛打，只能去出門去辦這件事了，他本就是個(gè)老師，辦這件事比貝家倒是容易多了。
趙秀拉過方敏君：“敏敏，媽媽給你說，很快你就要去念學(xué)前班了，在里面好好學(xué)知識(shí)聽老師的話知不知道？一定要努力考試，千萬要比貝瑤考得好。”
方敏君被稱為“小玉女”的小臉嚴(yán)肅，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
趙秀放心了。
當(dāng)天晚上，趙秀做了個(gè)夢(mèng)，期末考試發(fā)卷子了。她家敏敏拿了一張一百分的卷子回來，樓下的貝瑤蠢丫頭考了五十分，趙芝蘭鼻子快氣歪了。
趙秀做夢(mèng)都忍不住笑出了聲。
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因?yàn)閷W(xué)前班比幼兒園遠(yuǎn)很多的緣故，現(xiàn)在貝瑤早上六點(diǎn)半就要起床。
她每天早上睡眼惺忪揉眼睛，出門的時(shí)候又精神滿滿。
趙芝蘭和貝立材上班都和幼兒園不順路，但到底是趙芝蘭廠里要求沒那么嚴(yán)格，上班時(shí)間晚一些，所以送貝瑤上學(xué)就落在了趙芝蘭身上。
方敏君則是爸爸方鑫送過去的，因?yàn)榉仅伪緛砭褪浅?yáng)小學(xué)的老師。
貝瑤穿著綠色小外套，今天沒下雨，她的小花苞兒也就沒有亂。
方鑫一路走過去，都有孩子喊方老師好。走在方鑫身邊的方敏君便也成了眾人關(guān)注的對(duì)象。
“哇那是方老師的女兒?jiǎn)幔俊?
“據(jù)說長(zhǎng)得像常雪，今天一看真的有點(diǎn)像哎！”
“哈哈哈這是小常雪‘小玉女’吧。”
嘰嘰喳喳的艷羨聲中，方敏君挺直了脊背，朝著學(xué)校走去。
到底年紀(jì)小，方敏君遮不住被人喜愛時(shí)的得意。在這一年教師子女無疑是個(gè)風(fēng)光體面又容易被討好的身份。貝瑤瞧著倒也沒有羨慕，方敏君本來就長(zhǎng)得好看嘛！
貝瑤捂緊了書包里面唯一的大紅蘋果，盤算著該怎么給裴川分。
按照趙秀的要求，方敏君也被分在了學(xué)前一班。
余茜老師有點(diǎn)愁。
班上本來58個(gè)同學(xué)剛剛好，現(xiàn)在來了個(gè)同事子女方敏君，該往哪里安置呢？
其實(shí)當(dāng)鄭老師聽到這件事的時(shí)候，下意識(shí)就想到讓裴川單出來。
這幾天他也看出來了，裴川性格孤僻，不愿意和班上任何一個(gè)小朋友打交道，往往都是沉浸在自己的世界里，并且裴川也不理會(huì)他的小同桌貝瑤，讓貝瑤和方敏君做同桌，裴川單出來似乎對(duì)裴川的生活也沒有說什么影響。
鄭老師和余茜老師說了下想法。
余茜老師皺眉：“這樣不太好吧，我聽說殘疾的孩子內(nèi)心本來就敏.感，讓貝瑤和方敏君做同桌了，裴川心里會(huì)怎么想？”
鄭老師推了推眼鏡：“我這幾天著重觀察過，裴川不喜歡笑，貝瑤愛笑，這女娃娃很可愛，人緣不錯(cuò)。可是裴川理也不理她，我看到好多次貝瑤稍微過去了一點(diǎn)，裴川就推她胳膊，似乎容不下任何人侵占他的領(lǐng)域。”
裴川心里有楚河漢界，不許貝瑤跨越。呆萌的女娃娃偏偏少根筋，次次都被裴川冷漠地推到界限以外。
鄭老師看來，裴川這樣的男孩子太過于自私冷漠，他不會(huì)接納小貝瑤、或者是任何一個(gè)同桌的。
倒不如讓他一個(gè)人坐。
作者有話要說： 這是二更！
讀者：陳虎不僅長(zhǎng)殘了，還沒有小姑娘喜歡，一個(gè)也沒有！
讀者：長(zhǎng)殘的陳虎，又矮又挫才對(duì)。
讀者：陳虎這個(gè)名字就感覺會(huì)長(zhǎng)殘哈哈哈哈哈哈哈哈！
陳虎（哇的一聲哭成兩百斤胖子）：你們是什么魔鬼讀者啊！
忍哥腿瘸的時(shí)候——
皮皮秀讀者：我寧愿他的缺陷是坐輪椅，那樣會(huì)有排面一點(diǎn)。
我：O的K。
于是川川“有排面”了。
讀者：不如安個(gè)假肢吧，太慘了我的川啊！枝枝好狠的心55555川川啊……
我：（笑容漸漸消失.jpg）
→枝枝，一個(gè)被安排得明明白白的作者。
明天感謝我小仙女們的霸王票，晚安！