好半晌后，邊上另外一位支教老師忍不住提醒道：“校長？”
回過神來的楊鐵柱，哽咽著揚(yáng)起了手里的信紙和收據(jù)單。
“周老師承諾會繼續(xù)補(bǔ)貼學(xué)校的伙食費(fèi)，樓上的孩子們，你們不用擔(dān)心未來在學(xué)校沒飯吃了。”
“周老師說，希望你們每一個(gè)人都能吃得飽飽的，然后好好學(xué)習(xí)做個(gè)有用的人！”
樓上當(dāng)即傳來一片歡呼聲，而臺下的六年級生里已經(jīng)有人哭出了聲。
看著這感人的場面，林希娜眼里亮晶晶的，“真的是個(gè)好人呢……”
許凌月一聲不吭，目光似乎有點(diǎn)渙散。
【哇，我真的太喜歡這個(gè)周老師了】
【求求了節(jié)目組，一定要把這個(gè)周老師找出來！】
【難怪村民這么擁護(hù)他，星星那頓打挨得不冤……】
臺上的楊鐵柱，撕開了第二封信，“這封信是寫給你們的。”
用力清了清嗓子。
“同學(xué)們，請?jiān)徫业牟晦o而別。”
“我不想看到你們哭哭啼啼的樣子，我希望你們留在我記憶里的模樣，永遠(yuǎn)都是開心快樂的！”
“這六年時(shí)間里，我看著你們從掛著鼻涕泡的熊孩子，慢慢成長為了懂事知禮的好孩子，我很欣慰。”
“但天下無不散之筵席，總會有離別這一天的。”
“我的任務(wù)已經(jīng)完成了，但你們的人生才剛剛開始！”
“小學(xué)只是你們漫漫求學(xué)路的第一步，未來還有更加艱苦的初中和高中在等待著你們，希望你們能再接再厲，爭取走出這座大山，闖過高考的獨(dú)木橋，用知識改變自己的命運(yùn)！”
“我更希望，你們將來學(xué)成之后能回家建設(shè)，用你們學(xué)到的知識想辦法改變自己家鄉(xiāng)的命運(yùn)！”
“如果真的有那一天，我會很開心很欣慰的。”
“我在大山外面的世界，等待你們金榜題名的好消息！”
信很短，但卻把操場上所有學(xué)生都給弄哭了。
幾位攝影師也很懂，長焦直接對準(zhǔn)了那些哭得最厲害的學(xué)生，一個(gè)個(gè)掃過去，感染力拉滿。
做了一番總結(jié)性的鼓勵(lì)發(fā)言后，楊鐵柱在稀稀拉拉的掌聲中下臺。
然后，一頭齊耳短發(fā)的女班長走上了講臺。
行了個(gè)少先隊(duì)禮后，她代表全班同學(xué)做了個(gè)匯報(bào)式的演講。
內(nèi)容基本都是些模板化的東西，乏善可陳。
而在演講的最后，她卻忽然話鋒一轉(zhuǎn)：
“畢業(yè)之前，讓我們最后唱一次校歌吧，這也是周老師留給我們的期盼！”
曹星一下就坐直了身子，“咦，竟然有校歌？”
許凌月也打起了精神，目光熠熠看著操場上的孩子們。
沒有伴奏，女班長直接起手一個(gè)指揮手勢，現(xiàn)場幾十個(gè)孩子齊聲清唱起來。
“充滿鮮花的世界到底在哪里
如果它真的存在那么我一定會去
我想在那里最高的山峰矗立
不在乎它是不是懸崖峭壁……”
“這是什么歌？”林希娜驚訝地看向了許凌月，“我好像沒聽過誒？”
許凌月?lián)u搖頭，“我也沒聽過。”
“不……不會又是他的原創(chuàng)歌曲吧？！”林希娜驚得眼珠都差點(diǎn)脫眶了。
“用力活著用力愛哪怕肝腦涂地
不求任何人滿意只要對得起自己
關(guān)于理想我從來沒選擇放棄
即使在灰頭土臉的日子里……”
“小曹，你聽過這歌嗎？”張?jiān)品搴闷鎲柫艘痪洹?
“沒有。”曹星連連搖頭，“這歌的旋律好平啊，不怎么好聽誒。”
“但是歌詞很不錯(cuò)。”張?jiān)品妩c(diǎn)評道：“挺勵(lì)志的。”
坐在電腦前的張虹，搖了搖頭。
就這，也值得讓我大張旗鼓滿世界找人？
也不知道那姑奶奶到底發(fā)什么瘋！