《三重門》的主人公是一位名叫林雨翔的中學(xué)生.林雨翔正是韓寒本人學(xué)生生活的真實(shí)寫照,只不過稍加改變其性格罷了.文章中林雨翔的日常生活毫無目標(biāo),學(xué)習(xí)包袱沉重,人生不甚得志,渾渾噩噩地跟隨大眾步伐前行,沒有目標(biāo),也沒有夢想,唯一的文學(xué)夢也無法施展.表達(dá)了他們當(dāng)時韓寒作為一個"差生"的無奈心境.其實(shí),這也是80后乃至21世紀(jì)很多學(xué)習(xí)中下層學(xué)生的無奈無力的心境,內(nèi)心彷徨,面對教育的現(xiàn)實(shí)只有沉甸甸的勞累.因此,這本小說其實(shí)正是反映了韓寒他們那一代人的校園生活,反映了當(dāng)時直到至今仍然盛行的應(yīng)試教育下的學(xué)生們的思想價值觀和生活狀況.對于教育功利性,從梁梓君一句"有錢了還讀什么書"就足以看出.這本小說和現(xiàn)在流行的青春小說不同,文筆較成熟老辣,且直面現(xiàn)實(shí),批判鋒芒不時顯露,少了那種文學(xué)功利化所帶來的文筆的輕浮,不愧于"青春文學(xué)的代表之一"的殊榮.</p>
《三重門》的主人公是一位名叫林雨翔的中學(xué)生.林雨翔正是韓寒本人學(xué)生生活的真實(shí)寫照,只不過稍加改變其性格罷了.文章中林雨翔的日常生活毫無目標(biāo),學(xué)習(xí)包袱沉重,人生不甚得志,渾渾噩噩地跟隨大眾步伐前行,沒有目標(biāo),也沒有夢想,唯一的文學(xué)夢也無法施展.表達(dá)了他們當(dāng)時韓寒作為一個"差生"的無奈心境.其實(shí),這也是80后乃至21世紀(jì)很多學(xué)習(xí)中下層學(xué)生的無奈無力的心境,內(nèi)心彷徨,面對教育的現(xiàn)實(shí)只有沉甸甸的勞累.因此,這本小說其實(shí)正是反映了韓寒他們那一代人的校園生活,反映了當(dāng)時直到至今仍然盛行的應(yīng)試教育下的學(xué)生們的思想價值觀和生活狀況.對于教育功利性,從梁梓君一句"有錢了還讀什么書"就足以看出.這本小說和現(xiàn)在流行的青春小說不同,文筆較成熟老辣,且直面現(xiàn)實(shí),批判鋒芒不時顯露,少了那種文學(xué)功利化所帶來的文筆的輕浮,不愧于"青春文學(xué)的代表之一"的殊榮.</p>